人教版九年级上学期期中考试化学试卷　共6套.doc

人教版九年级上学期期中考试化学试卷 　 一、选择题（本大题共20个小题，每小题只有一个选项符合题意，不选、错选和多选均不给分，每小题2分，共40分．） 1．下列变化中，只发生物理变化的是（　　） 　 A． 木材燃烧 B． 食物腐败 C． 水的蒸发 D． 钢铁生锈 考点： 化学变化和物理变化的判别．. 专题： 物质的变化与性质． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 解答： 解：A、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；故选项错误． B、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化；故选项错误． C、水的蒸发过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确． D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；故选项错误． 故选C． 点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化． 　 2． 6月5日是“世界环境日”，以下做法不利于环境保护的是（　　） 　 A． 工业废水与生活污水处理达标再排放 　 B． 植树造林，禁止乱砍滥伐 　 C． 为了增产，大量施用农药和化肥 　 D． 使用可降解塑料代替传统塑料 考点： 水资源的污染与防治；防治空气污染的措施；白色污染与防治；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．. 专题： 化学与环境保护． 分析： 本题从多个角度考查学生的环保意识，要正确的选择，除了学好课本外，更重要的是要有高水准的环保观念． 解答： 解：A、工业废水与生活污水是水体污染的主要途径，将它们处理达标再排放，利于环境保护，故A不符合题意； B、植树造林．既可以美化环境，又能吸收空气里的二氧化碳和有害气体，还能截留粉尘，是最好的保护环境方法，故B不符合题意； C、大量施用农药和化肥，会污染水体和土壤，不利于环境保护，故C符合题意； D、使用可降解塑料代替传统塑料，可以减少白色污染，保护环境，故D不符合题意． 故选C． 点评： 本题以“世界环境日”为背景，综合考查学生的环保意识，具有时代特色，很新颖，能很好的调动学生的积极性和参与意识． 　 3．空气的成分按体积计算，大致占78%的气体是（　　） 　 A． 氧气 B． 氮气 C． 二氧化碳 D． 惰性气体 考点： 空气的成分及各成分的体积分数．. 专题： 空气与水． 分析： 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体又称为惰性气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%． 解答： 解：A、氧气大约占21%，故选项错误； B、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%，故选项正确； C、二氧化碳大约占0.03%，故选项错误； D、稀有气体又称为惰性气体大约占0.94%，故选项错误； 故选B 点评： 本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中． 　 4．某运动型饮料的成分含量如图所示，其中钾、钙、钠指的是（　　） 某运动型饮料 阳离子 Cationg mg/100ml Na+（钠） 49 K+（钾） 21 Ca2+（钙） 2 　 A． 单质 B． 原子 C． 元素 D． 分子 考点： 元素的概念．. 专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成． 分析： 食品、药品、营养品、矿泉水、饮料等物质中的“钾、钙、钠”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述． 解答： 解：某运动型饮料的成分含量中的“钾、钙、钠”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、钙、钠”是强调存在的元素，与具体形态无关． 故选C． 点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键． 　 5．下列表述错误的是（　　） 　 A． 原子、分子和离子都能直接构成物质 　 B． 氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子 　 C． 分子之间有间隔，而原子之间没有 　 D． 原子是化学变化中的最小粒子 考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性．. 专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成． 分析： A、根据构成物质的粒子进行分析判断． B、对于分子构成的物质，其化学性质由构成的分子保持． C、根据分子、原子的基本性质进行分析判断． D、根据原子的概念进行分析判断． 解答： 解：A、构成物质的粒子有分子、原子和离子，