人教版九年级化学第七单元《燃烧和灭火》（第一课时）课件.pptx

人教版九年级化学第七单元7.1燃烧和灭火（第一课时）;古代人点燃篝火取暖和烧烤食物;煤气点火做饭;篝火晚会;工业生产;消防队员灭火;1、燃烧定义;2、燃烧的条件：;;（小结）燃烧的条件：;燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。;3、灭火的原理;（2）、隔绝氧气(或空气);（3）、温度降到着火点以下; 燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）;生活中常见灭火事例和方法;1、灭火时常用措施的作用有以下三种：①使可燃物温度低于其着火点；②移开可燃物；③将可燃物隔绝空气。将下列灭火过程中所采取的措施相应作用的标号填写在括号内。⑴草原着火时，常在燃烧的草场周围将草割除开出防火道（ ）⑵油锅着火时，盖上锅盖盖灭（ ）⑶消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（ ）⑷将沙土铺撒在燃烧的化学药品上扑灭火焰（ ）;2、（2015?永州）下列用化学知识 解释“火上浇油”的说法合理的是（　　） A.增加易燃物，可以使燃烧更旺 B.增大氧气浓度，可以使燃烧更旺 C.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的 D.清除可燃物，达到灭火的目的;3．图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。 （1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 。 （2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧； ④通空气时，热水中的白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同） ； ;能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 。 （3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲与图乙所示的实验相比， （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色???追求。 ;祝同学们学习进步