人教版八年级数学下册《平行四边形的性质》课件.ppt

两组对边都不平行 一组对边平行， 一组对边不平行 两组对边分别平行 四边形 平行四边形 观察图形，说出下列图形中对边的位置有什么特征？ 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。 ２.记作: 5.几何语言: 　 4.两要素：　 四边形ABCD是平行四边形 ABCD 四边形 两组对边分别平行 AB∥CDAD∥BC 3.读作：平行四边形ABCD 6.平行四边形中相对的边称为对边，相对的角称为对角。 1.定义: A B Ｄ Ｃ ∴四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB∥CD, BC∥AD A D C B 定义： ∵ AB∥CD, BC∥AD 性质： ∵四边形ABCD是平行四边形 （即平行四边形的两组对边分别平行.） 1、根据定义画一个平行四边形. 探究平行四边形的性质 　 观察你所画的平行四边形，它的边、角之间有什么关系？ 探究平行四边形的性质 １．平行四边形的对边相等 猜 想： 平行四边形的性质： ２．平行四边形的对角相等． 如何证明？ 　　请用直尺,量角器等工具度量你所画的平行四边形的边和角，并记录下数据，验证你的猜想是否正确? 探究平行四边形的性质 如何证明平行四边形的对边相等，对角相等？ 已知：四边形ABCD是平行四边形； 求证：AB=CD , AD=BC ∠A= ∠ C, ∠B= ∠D 证明： 连接AC. ∴ AB∥CD, BC∥AD ∵四边形ABCD是平行四边形 1 2 3 4 ∴ ∠1= ∠2, ∠3= ∠4 又∵ AC=CA ∴ △ABC ≌△CDA ∴ AD=CB, AB=CD, ∠B= ∠D 又∵ ∠1= ∠2, ∠3= ∠4 ∴ ∠BAC= ∠BCD 方法小结：有关四边形的问题常常可转化为三角形的问题来处理 如图所示，四边形ABCD是平行四边形 1）若周长为30㎝，CD＝6 ㎝，则AB＝ ㎝； 　 BC＝ 　　㎝；AD＝ ㎝。 2）若∠A＝70°，则∠B＝　 。∠C＝ 　　； ∠D＝ 。 3）若∠A＋∠C=80°，则∠A＝ ；∠D＝ 。 4）若平行四边形ABCD的周长是40cm， 且AB比BC长4cm，则CD＝______， AD＝_______ 。 40° 140° 6 9 9 70° 110° 110°　　　 12cm 8cm DE=BF 吗？ 应用知识　解决问题　 　 　 　　例1 如图， ABCD中，DE⊥AB，BF⊥CD，垂 足分别为E，F．求证：AE=CF． A B C D E F 应用知识　解决问题　 　 　 　　例2　如图，直线a∥b，A，B为直线a上的任意两 点，点A 到直线b 的距离和点B 到直线b 的距离相等吗？ 为什么？ A B C D b a 平行线间的距离 【 小 结 】 （1）本节课我们学习了哪些知识？ （2）通过本节的学习和过去三角形的学习经历，你 认为对一个几何图形的研究通常是怎样进行的？ （3）对于平行四边形，你感兴趣的还有哪些方面？ 你认为有必要进一步研究思考吗？ 布置作业 习题18.1第1、3题 * * * *