人教版小学数学五年级上册单元试题　全册.doc

人教版小学数学五年级上册第一单元试题 整数乘法运算定律推广到小数乘法2.5×3.2 五年级数学上册试题 第二单元 班级 　　姓名 　　等级 一 、直接写得数。 2.5×40=? 18×6=? 1.73＋2.07=??? 10－0.9=?? 400÷4= 小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（? ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（??? ）列第（??? ）行。 如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（? ， ）, ? 西瓜的位置记为（? ， ）。??? 3．如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（? ， ）， ? ? C点用数对表示为（?? ，? ），三角形ABC是（?）三角形。如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（??? ）。A.（4，4）? B（4，5） C.（5，4）? D.（3，3） 2．如图：如果将ABC向左平移2格，则顶点的位置用数对表示为（?? ） A（5，1）? B（1，1）? C（7，1）?? D（3，3） ?????????????????????? 3．音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(?? )? A.（5，2）???? B（4，3）??? C（3，2）???? D（4，1）按要求完成下面各题请你在面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1） B（7,1） C（9,4） D（4,4） 2．下图是游乐园的一角。 （1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设 ? 施的位置吗？请你写出来。秋千在大门以东400m,再往北300m处请你在图中标出秋千的位置. 3．把下图的图形绕C点（5，4）旋转90?，画出旋转后的图形，并用数对表示出旋转后图形顶点A′和B′（除旋转点）的位置。 ? A′（ ， ） B′（ ， ） 4． 猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出盆景园（3，8）、北门 （2，10）的位置。暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→ （7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你出他们的游览路线。三、他们看到的形状分别是什么？请你连一连。(12分) 请你填一填。(9分)⑴从侧面看是图A的有( )。 ⑵从侧面看是图B的有( )。 ⑶从正面和上面看都是图B的有( )。 五、看图画出它的正面和左侧面图形。(12分) 六、猜一猜,可能是什么形状.(答案不唯一) ⒈我在正面看到的是,它可能是( )。⒉我在正面看到的是,它可能是( )。 、我是小小智多星! 兄弟二人举行00米赛跑,当哥哥到达终点时,弟弟才在90米处。如果让弟弟在原起点起跑,哥哥后退米起跑,两人的速度仍和原来一样,那么谁将获胜呢？ 五年级数学第四单元分数的意义和性质练习题 班级： 姓名： 一、在( )里填上适当的数。 (1)里面有( )个 4个是( ) 18个是( ) (2)的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位 。 (3)== == == (4) = = = ( )÷12 = = = 二、求最大公因数（需要用短除的用短除） 和????????? ? 12和? ?24和求最小公倍。（需要用短除的用短除） ?和???????? 4和??????????? 24和= = = = 五、把下面每组数中的分数通分。 和 和 和 六、比较下面每组中两个分数的大小。 和 和 和 2015年五年级数学分数的意义和性质练习题（2） 班级： 姓名： 一、在( )里填上适当的数。 (1)里面有