人教版八年级思想品德上册《财产留给谁》课件.ppt

财产属于谁 学校的桌椅、钢琴、建筑工人在施工中挖出的文物、父亲给你买的自行车、青藏铁路、水立方泳馆、上海世博园主题馆。看看这些财产的所有权都归属于谁？ 个人所有、集体所有和国家所有。 一：合法财产及其所有权 出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后，打开一看，内有5000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是寄给了这位大学生用以治病。王某上了火车后发现钱包不见了, 真是心急如焚，经回忆钱包可能丢在了出租车上,于是他根据票上的车号找到了李某, 当他听到李某将5000元捐给了白血病患者的消息后,他们两个会怎么争论这件事情呢? 请大家模拟法庭，展开辩论，双方在法庭上会有怎样的慷慨陈词呢？ 法院依据《民法通则》的有关规定,经调解后,李某自愿返还王某3000元,王某愿意放弃剩余的2000元。 对于这个结果,有的同学可能会想拾金不昧为什么还要赔偿,这是否有悖情理,法院做出如此处理的依据是什么?要解决大家头脑中的这个疑问,就需要我们了解相关的法律规定。我国《民法通则》规定：“拾得遗失物、漂流物或失散的饲养动物应当归还失主。”我国刑法规定，将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为已有，数额较大，拒不交出的，应承担刑事责任。 我们对自己的合法财产有哪些权利呢？ 请同学们举一个你对自己的合法财产享有占有权、使用权、收益权和处分权的生活实例。 我们周围可供我们所享有的财产越来越多，不可能都装在书包里，有的放在学校里有的放在家里。尽管我们千防万防，但有时却防不胜防，侵犯合法财产的现象依然存在。 ①如果你放学回家，一进门，看到家里一片狼藉，你的反应是什么？ ②看到如此情景，你接下来会做什么？ 二、法律保护合法财产的所有权 八年级学生朱某在放学回家的路上被无业青年吕某拦截，吕对朱说：“哥哥这两天手头紧，你借给哥们点儿钱花。”朱怕挨打，就将身上的12元钱给了吕。吕又对朱说：“你这点钱太少，明天你得给我100元，你要是不给或者举报，小心你的脑袋！”朱回家后偷拿了家里的100元钱，第二天交给了吕，吕不断地向朱要钱，朱不停地偷拿家里的钱，直至朱的母亲发现家里少了钱，询问朱某，朱才讲了实情。据朱某回忆，他已给了吕大约2000元。 三、当财产所有权受到侵害时 1. 朱某再三遭到不法分子勒索的原因是： 他面对不法侵害，忍气吞声，逆来顺受，没有及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益。 2.如果你是朱某，你会_________ A.自认倒霉，想办法筹钱 B.不管后果，跟他们拼了 C.告诉老师和父母 D.向公安机关报案 E. 向人民法院提起诉讼，请求返还自己的1500元 C D E 1、我买了一台新电脑，并把电脑放在书房里。 2、我用电脑查资料。 3、我把电脑租给某电脑打字房。 4、我把电脑卖给别人。 占有权 使用权 收益权 处分权 当堂训练 2.社会上的财产按照归属划分为（ ） ①个人所有 ②集体所有 ③国家所有 ④企业所有 ⑤事业所有 A. ①②③④⑤ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ②③ 当堂训练 B 3.所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利叫（　　） A．社会经济权利　　 B．赔偿权　　 C．财产所有权　　 D．继承权 当堂训练 C 4.实施法律规定的各种保护合法财产所有权方式的前提是（ ） A. 确认财产所有权的归属 B .确认公民本人的身份 C.确认个人收入状况 D .确认收入来源 当堂训练 A 5. 保护公民合法财产所有权锐利武器是（ ） A.宪法 B.民事法律 C.治安管理处罚法 D.刑事法律 当堂训练 D 课堂小结：人的生活离不开财产，每个人都希望拥有更多的财产，过上更好的生活，但个人的财产只能通过诚实劳动、合法经营及合法继承等方式获得。法律只能保护公民的合法财产，我们不仅要爱惜个人财产，更要爱惜校园的一草一木和其它社会公共财产，同时让我们秉持法律利剑，共同保护个人、集体、国家的合法财产，为我们的幸福生活奠基！