人教版小学五年级语文上册《桂花雨》课件.pptVIP

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  • 2018-02-01 发布于河南
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人教版小学五年级语文上册《桂花雨》课件.ppt

人教版小学五年级语文上册《桂花雨》课件

姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 杭州 箩筐 香飘十里 桂花很香,让人心旷神怡。 早上起床的时候,还在床上的人们 ; 中午时分,累了一上午的人们刚走进村子 ; 下午放学,还没跑到家门口孩子们 ; 晚上在繁星下纳凉的老人们 。 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” 家乡的桂花承载着母亲的欢乐,承载着母亲的辛劳,承载着母亲对家乡的思念。母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用心,用情感在体味它们。 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做羔饼。 * * * 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。 琦君(1918—)现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系,师从词学家夏承焘。1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。 小组合作: 再读课文,交流预习单第三题:故乡的 桂花到底给“我”带来了哪些快乐?你是 从哪些词句中看出来的? 摇桂花时,满头满身都是桂花,像是下雨一般,很快乐。 桂花可以加在茶叶里泡茶,喝这样的茶很快乐。 桂花可以做糕饼,这样的糕饼又香又甜,吃下去一定很快乐。 ④ ① ③ ② 文中描写桂花香的句子。 可是桂花的香气,太迷人了。 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不 在桂花香里的。 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 ① ② ③ 浸 桂花盛开 的时节,不说 香飘十里,至少 前后十几家邻居,没 有不浸在桂花香里的。 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 但是,在作者的记忆里难以忘怀的不仅仅只有这些,还有…… 于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。 飘落的桂花 桂花纷纷扬扬落下, 轻轻地落在我的头发上, ??? ??????????????? ? ???? 轻轻地落在我的脖子里, ????? ??????????????? ????? 轻轻地落在??????? ?? , ?????????? ????? 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。 “这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 杭州的桂花真的不如家乡的桂 花香吗?母亲为什么要这么说呢? 外地的桂花再香,还是比不上家乡院子里的桂花。 如果我说:“外地的水真甜啊!” 母亲会说:“ 。” 如果我说:“ 外地的橘子真红啊!” 母亲会说: “ 。” 如果我说:“外地的人真亲啊!” 母亲会说:“ 。” 许多年过去了,作者到了外国,对母亲 说:“外国的生活真好啊!” 母亲会说:“ 。” 每回我写到我的父母家人或师友,我都禁不住热泪盈眶,我忘不了他们对我的关爱,我也珍惜自己对他们的一份情,像花草树木似的,谁能没有根呢?我常常想,我若能忘掉亲人师友,忘掉童年,忘掉故乡,我若能不再哭,我宁愿搁下笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢? —— 琦君《烟愁》后记 * *

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