人教版小学美术四年级上册《窗外的景色》课堂实录.docVIP

窗外的景色课堂实录 课 题：窗 外 的 景 色 课 时:1课时 课 型：造型.表现。 教学目标： 1．在教师的引导下学生能够展开想象，创意不同的窗外的景色，并用丰富的美术形式进行表现。 2．通过欣赏窗外的景色，激发其热爱生活，热爱大自然的情感。 教学重点：学生能运用各种不同的绘制方法，绘制窗外的景色。 教学难点：学生能否大胆想象并表现出窗外的景色。 教学准备：教具：课件、范画作品等。 学具：水彩笔、剪刀、色卡纸等。 教学过程： 一、引导阶段 （谈话）师： 同学们，老师今天给大家请来一位老朋友，（课件显示）他是谁呀？ （多來A梦）他还给我们大家带来一个故事呢，想不想听，（想！） 好！竖起你的小耳朵！（播放录音） （如果学生知道这个故事，就提问：这是谁的故事？（戈利亚） 师：这是咱们在二年级语文学过的一篇课文。病床上的戈利亚从窗户看到了什么？生：带着笑脸的红气球! 师：对呀，那是戈利亚看到的最美丽的景色，你们是不是也想透过窗户看到更奇特，更美丽的景色呢？ 生：想！ 这节课老师就和同学们一起去寻找美丽的景色-----《窗外的景色》（点击课件，贴课题） 二、发展过程： 1、交流资料 师：课前老师让同学们搜集了一些有关窗户的资料，你们都有那些收获？谁来交流一下！ 生1：我收集的材料是古代的窗户只不过是在墙上和天花板上凿出非常粗糙的孔洞，基本的用途只限于通