小学下学期语文期末测试分析.docVIP

小学下学期语文期末测试分析 在统一安排下，我校于月组织了一至六年级期考试。考试的结果能更全面的检验教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工作做一个汇报: 纵观学生成绩统计表，我校语文教学质量虽然在全镇处于领先地位，但是较上学期略有退步。与街道内同年级学校相比，我校语文共获四个第一，一个第二，成绩喜人，但仍需继续努力。 二、试卷分析 本次1-6年级的语文试题，充分地发挥了考试的导向作用，注重夯实学生的语文基础，考察学生的阅读积累，检验学生的阅读能力和习作能力，收到了很好的检测效果。总体来说体现了以下几个特点： （一）字、词、句求扎实 本次1-6年级试题，都只设必做题，改变了以往各年级必做题和选做题并举的形式。按基础知识、阅读、习作三大部分设计，其中，基础知识占的比重很大。特别是一、二年级汉语拼音作为一个单列项，占有较大分值，对于基础知识的检测，各年级各有侧重，一、二、三年级显得尤其突出，体现了低年级基础为主的原则。据统计，一年级基础知识占6%左右，二年级占55%，三年级占50%，四年级占48%，五年级占45%，六年级占42%，特别值得注意的是，这次检测都设置了书写分，学生的学习习惯，学习品质纳入了考试范筹，符合课程标准要求。此次基础题的设计，既考查了学生对字的声母、韵母、音节、笔画、笔顺、部首；字的书写规范、多音字、给字加偏