小学体育《爱上韵律操》教案.docVIP

?一、指导思想 依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想。针对学生的身心特点，本着全体参与、简单易行，激发兴趣的理念，制定了本堂课的教学方案。课堂上，以学生为主体，教师为导向，共同参与、共同提高。教学中，注重提高学生参与体育活动的积极性，让他们在“乐中练，动中练，玩中练”中实现教学目标。 二、教学目标 1、运动参与：激发学生运动兴趣，使学习变得更加的轻松和有趣。 2、运动技能：提高学生在运动中初步感知、感悟、体验韵律操基本步伐跳步。 3、社会适应：引导学生在体育活动中与同伴建立和谐的人际关系，培养学生良好的合作精神，提高师生间、同学间交往、沟通的能力。 三、教学重点、难点： 教学重点：韵律操基本步法：并腿跳、开合跳、弓步跳。 教学难点：动作协调能力与动作的连贯性，动作与音乐节奏的有机结合。 四、学情分析： 1、 本课的授课对象是三年级的学生，他们的特点是头脑聪明，善于思考，重智轻体，有较好的音乐素质，对身体的姿态及神态美有着较强烈的追求，而健美操运动的特点正让他们有培养的可能和展示的机会。 2、韵律操是集音乐、体操、舞蹈于一体，具有鲜明时代气息的全民性运动项目。它不仅能有效的发展人体的柔韧、灵敏、协调等素质，同时还能陶冶人们的身心。本可利用音乐——《兔子舞》《蓝精灵》配合节奏的动感热身：激发学生的热情，用“石头剪刀布”游戏