小学体育《篮球行进间运球》教学设计.docVIP

篮球行进间运球教学设计： 　　【教学内容】 　　篮球：行进间运球 　　【教学目标】 　　1、 让学生喜欢篮球运动，乐于和同伴一起参与活动。 　　2、 初步理解、掌握运球的基本知识和技能，并能进行简单的组合运用。 　　3、 增强探究和创新意识，提高自主合作的学习能力，体验成功的快乐。 　　【内容选择】 　　根据高年级学生的生理特点，本课选择了学生大感兴趣的篮球活动，通过篮球活动来贯穿全课,完成教学任务。 　　【学情分析】 　　1、 小学五年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征是：好表现、有基本的自我约束力、模仿能力强；好胜心强。 　　2、 五年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异；女生文静，男生好动，一些带有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴趣，部分女生往往会表现出拘泥的一面，而男生则会无所故忌地发挥自己的想象。 　　【教学设计】 　　篮球是一项激烈的对抗性运动，而运球是篮球运动的基本组成部分。本课根据新课程改革的要求和高年级学生的年龄特点和心理特点，运用语言提问法、诱导练习法、讨论归纳法等多种教学手段来进行篮球教学。课的开始主要是运用自主活动调动学生学习的积极性。为了培养学生的自我探索、自主学习和团结合作的精神，教学中主要通过教师的导学、导思、导练、导评来组织学生分散练习、自主练习、探究练习、合作练习、演示技能等手段来培养高年级的主动参与能力和实践精神，使学生乐于参与