小学数学教师教学研讨会学习体会.docVIP

名师指路 伴我成长 10月30日-11月1日，由北京师范大学老教授协会携众专家倾力打造的第十一届“名师之路”小学数学教学课堂教学观摩会暨“核心素养·学科教育”论坛在西安电子科技大学大礼堂隆重召开。我有幸参加了此次培训，在短短的一天半时间内，我聆听了7位数学大师的7节示范课、5场报告，大师们不断探索灵活、高效的课堂教学方法，孜孜不倦地追求教学艺术，具有独到见解的思想意识、独具风格课堂教学模式给我留下了深刻的印象，使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化,艺术化。教师的语言魅力 从名师与我们平时和孩子沟通的语言对比中可以知道，他们与孩子对话中有一种无形的拉近距离感，能让孩子们从乏味的教学中，主动学习起来。每一位名师包括老师、张齐华老师、老师在与孩子们上课前都会亲近的与他们攀谈，不仅从中连接孩子与他的熟悉感，还深入孩子的心灵深处，了解他们想要的是什么，懂得了什么。原来老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解内容奠定了基础。课堂语言的简洁、准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这两位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处，老师在教学《》这一课时，他让学生一边观看图片，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。老师和蔼可亲的语言