小学语文作文教学体会：开启作文教学的三重门――从《眼泪流过之后》谈起.docVIP

小学语文作文教学体会开启作文教学的三重门――从《眼泪流过之后》谈起 各位老师： 大家好！ 作文教学是语文教学的一个重要内容，也一直是挺伤脑筋的事。我和大家一样，都一直在探索作文教学的方法，下面我想从今年小学毕业考试《眼泪流过之后》的一篇考场作文开始，谈谈我在作文教学中的一些体会。 我们先看看这篇考场作文： 一个男孩低着头，站在校长的面前。窗外是一阵阵欢声笑语，可泪珠，却一颗颗不争气地滴落在地上。 校长板着脸，略带怒气地对那个男孩吼道“你怎么可以拿老师的牛奶？你当你是什么人？这里是学校。”??那个男孩就是我，我在综合楼角落的箱子里拿了一瓶牛奶，不曾想，这是老师们的快递。??这是我第一次流泪，泪水滑过我的面颊，火辣辣的疼，我的行为被定义为“偷”，我像一只无助的小兽，站在阴暗的校长室里。??我不知道自己是如何走出校长室的，但小偷的罪名让我羞愧难当，我暗暗下定决心，要使这一罪名彻底抹去，我要努力，使老师原谅我。??我当晚便写了一封检讨书，第二天带着检讨书和赔偿金，来到了那位老师的办公室，办公室很大，里面坐满了老师，见我进来，都齐刷刷地盯着我，我的自尊心开始作怪，“出去吧，丢死人啦，你想成为全校的焦点吗？”我挪动了一下，嘴巴张了张，仿佛想说些什么，但只从喉咙里发出咕咕的声音，脸整个胀红了，老师全都异样地看着我，我终于鼓足了勇气，大声对那位老师说：“老师，对不起！我不应该拿您的