小班环境下英语作业的设计.docVIP

让英语作业悄悄变个脸 ----小班环境下英语作业的设计 　 小班化教学中，由于班级学生人数较少，便于教师深入了解班上每一个学生，针对这一优势，PEP6 Unit2 A Lets learn 上完这课时学生已经掌握的四季的特点以及每个季节能进行什么活动，我就给学生布置了这样一个作业，让学生画一画自己最喜爱的季节，然后对自己所画的画进行描述，I like . Its . I can . 对后进生来说，他们写两句话并不难，对尖子生来说，多写几句很有挑战性，不同的学生发挥了不一样的潜能，这样的作业更有趣味，更能让学生接受。 PEP 4 Unit 4 It’s Warm Today. Part A Let’s learn学习了新课后，我给学生布置的作业是：A组：请利用学过的单词，用句型It’s __in___介绍一下教材中地图上出现的城市的天气情况。B组：请利用学过的单词，模仿文本材料，对于教材中出现的4个城市做一个简单的天气预报。C组：请同学们回家看电视，看中文的天气预报和英文天气预报是怎样的，再模仿电视主持人用英语报告一次明天若干个城市的天气，最好不少于句（城市的数量由学生自己根据实际来定）。第二天，一个个像模像样的天气员出来