教科版科学三年级上册《材料在水中的》课件.pptVIP

* 教科版科学三年级上册 材料在水中的 活动一：给材料分类 摸一摸，看一看，这些物品分别是用什么材料制成的？ 小组成员合作进行，将同一种材料制成的物品摆放在一起。 活动二：沉浮实验 物品名称 物品材料 预测 实验结果 我们的发现：在水中下沉的物品是 材料制成的；在水中上浮的物品是 材料制成的。 用向下的箭头“↓”表示“沉”；用向上的箭头“↑”表示“浮” 。 砝码 长尾夹 小木条 棋子 瓶盖 泡沫 金属 金属 木材 木材 塑料 塑料 ↑ ↑ ↑ ↑ ↓ ↓ 一切推理都必须从观察与实验中得来。 　　　　　　　　　　　　　　——伽利略  一起动手实验来证明我们的预测是否正确！ 想一想： 1、在实验过程中材料怎样放才叫把材料放入水中？ 将物体轻轻放到水中央，再松手。 2、在实验过程中怎样来判断这个材料在水中是沉，是浮？ 如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的；如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。 1、请组长管理好组员，安静细致的进行实验； 2、请实验员按照记录单中物品的顺序，轻轻将它们放入水底，重复三次操作，反复验证； 3、请记录员及时记录实验结果，用向下的箭头“↓”表示“沉”；用向上的箭头“↑”表示“浮”，实事求是，如实填写； 4、请材料员将实验过的物品擦干，然后将浮上来的物品放在材料盘一边，将沉下去的物品放在材料盘另一边。 活动二：沉浮实验 我们的发现：在水中下沉的物品是 材料制成的；在水中上浮的物品是 材料制成的。 实验结果 预测 物品材料 物品名称 用向下的箭头“↓”表示“沉”；用向上的箭头“↑”表示“浮” 。 砝码 长尾夹 棋子 小木条 瓶盖 泡沫 金属 金属 木材 木材 塑料 塑料 ↑ ↑ ↑ ↑ ↓ ↓ ↑ ↑ ↑ ↑ ↓ ↓ 金属 木材 塑料 我们的发现： 材料 物体在水中的沉浮与构成物体的　 　有关。 活动三：认识木头 木头 承重力强 能浮在水面上 比较坚硬 有韧性 易燃烧 在气泡图中记下我们了解的木头的特性。 保护树木　争当环保小卫士 生活中离不开木制品，一棵成材的树木在自然界至少需要生长十几年，甚至是几十年上百年的都有。由于环境污染和人工采伐世界上的森林正在急剧减少，破坏生态平衡，最明显的后果就是容易引发沙尘暴。虽然森林资源是有限的，但是人类的智慧是无限的，做为人类的我们已经开始使用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材边角料制成人工板材，广泛使用，木材替代品不但可以节约森林资源，更重要的是保护了我们的环境，又满足了我们生活的需要。 * * *