沪科版物理九年级第十五章《“伏安法”测电阻》教学设计.docVIP

沪科版物理九年级第十五章《》教学设计 知识与技能： （1）理解“伏安法”测电阻的原理，会用“伏安法”较为准确的测量定值电阻的阻值。 （2）掌握一些其他常用的测电阻方法，巩固和加深对欧姆定律的理解。 过程与方法： （1）通过实验培养学生能自主提出问题和设计实验方案的能力。 （2）学生通过科学探究掌握测量电阻和分析、处理实验数据的方法。 情感·态度·价值观： （1）通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度和周密严谨的科学思维。 （2）在共同设计方案、完成实验的过程中，培养学生之间相互协作的团队精神。 【教学重难点】 重点：伏安法”测电阻的原理及其电路设计。 难点：根据实验需要设计实验电路测量电阻。 【教具和学具】 未知阻值的定值电阻和已知阻值的定值电阻（10）各一个、电流表（2个）、电压表、开关（2个）、干电池（2节）、滑动变阻、导线若干等。 【课时安排】 1课时 【教学过程设计】 一位学生提出自己在“探究电流与哪些因素有关”时遇到的疑问，提出问题：怎样测量这只电阻的阻值？导入新课。 实验1：怎样测量电阻的阻值？ 学生说一说自己的解决方案，其他学生补充。 学生观看微课1《“伏安法”测电阻的实验原理和电路设计》，进一步了解“伏安法”测电阻的原理、实验电路设计。 教师小结点拨，板书相关内容。 学生谈一谈实验中如何连接电路及需要注意的问题。 教师引导学生学习微