苏教版小学语文二年级上册《狼和小羊》课堂实录.docVIP

《狼和小羊》课堂实录 师：请小朋友们跟着音乐来活动活动身体！（唱游《小羊咩咩咩》，师生一起边唱边跳。） 师：这是我们的朋友——（指课件上的小羊） 生：小羊。 师：这是？（指课件上的狼） 生：狼。 师：对！今天我们接着来学习《狼和小羊》这篇课文。（板书课题） 师：在学习课文之前呢，老师要来看看哪个小朋友的眼睛亮。看到生字小羊要大声读出来哦！（课件快速闪现生字小羊） 师：狼来了。狼狼狼，狼怎么写？（利用白板工具条字典工具） 生：狼狼狼，狼这样写：一撇二弯钩……（生书空） 师：好，小朋友们生字都掌握的很好，来看看词语。小火车，开起来，一开开到火车站。谁来开？ 生：我来开！ 师：小火车从ＸＸＸ这里开。（开火车读词语） 师：火车开的又快又好！火车进站啦！啊！狼来搞破坏了，小朋友们注意，狼扔地雷的词语是不能读出声音来的，要不然就会爆炸的！ 生：小溪　喝水　…… 师：请小朋友们打开语文书６４页，拿出小铅笔，小耳朵仔细听录音，小手用直线画出狼说的话，用波浪线画出小羊的话。（播放课文录音） 师：小朋友们，听过录音后，老师请你们自己读一遍课文，相信大家一定能把课文读的正确，流利。注意读书姿势，个人读个人的，开始！ 生自由朗读课文。 师：好，我们一起来看，今天天气真好啊！一只小羊来到小溪边喝水。瞧，谁来了？ 生：狼来了！ 过渡第一自然段：狼来到小溪边，看到小羊在那儿喝水。狼在上游，小羊在下游，小羊决不会把狼喝的水弄脏，可狼偏说小羊弄脏了水，这就是课文里说的小羊去年还没出去，狼却说小羊去年经常骂他。狼无中生有地指责小羊，这就叫生：争辩了。 师：狼已经不想再争辩了，语气也不好了，大声喊道。这里的喊和刚才小羊的喊一样吗？小组之间读读看。 师：狼在毫无根据的情况下，硬说骂他的是小羊的爸爸，这叫什么？面对不断找碴儿的狼，小羊一次又一次跟它讲道理，但狼还是往小羊身上扑去了！学了这个故事，你们懂了什么？（指板书）这个故事出自《伊索寓言》，在故事的结尾，伊索写了这样一句话（出示：存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。）推荐这本好书这本书里的每一个故事不仅生动有趣，还都说明了一个道理，同学们课后可以去看一看。请同学们发挥想象，给课文写一个自己最喜欢的结尾吧！