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论文：高一学生学习物理障碍浅析及教法建议 摘 要：本文从初高中物理教材与教学要求，高一学生学习习惯、学习心理、思维方法、能力要求等几方面分析高一新生物理学习的障碍，并提出解决办法。 关键字：物理学习 障碍 教法建议 正 文：学生普遍反映高中一年级物理难学，其实这是由于从初中升入高中，教学内容、教学方法有较大变化，学习要求有较大提高 ，给学生带来暂时的不适应和学习上的困难。因此，探讨高一学生学习物理障碍形成情况、产生原因和应对措施，是非常必要的。 经历了高一年级的物理教学，长时间的和学生一起探讨学习问题，我认为高一学生学习物理主要存在以下几个方面的障碍： 一、 学习物理的信心障碍 与高一年级几个班的学生长时间接触，我发现每个班都有这样的学生，刚入校时都满怀信心，第一次月考后学习劲头出现了差别，半期考试学习刻苦程度出现较大差别，上学期的期末考试过后开始完全放弃。通过与学生的交流我发现：他们都存在一个共同的特点就是刚开始很有信心在高中重新开始，经历两次考试学习的信心大受挫折，认为自己没有实力学好物理，自己不是学好物理的材料。其实并不是没有实力学好物理，而是没有信心学好，教学中有很多这样的学生，在得到老师的肯定和鼓励后，成绩就得到了显著提高，所以说很多学生之所以出现了学习障碍关键就是学习信心的障碍。 二、学习物理的能力障碍 1、学生学习物理的自制能力脆弱 现在每个家庭都只有一个孩子