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- 2018-02-01 发布于河南
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人美版小学五年级美术下册《我的牙刷》课堂实录
《我的牙刷》（教学文本实录）
教学目标：
1.了解牙刷的基本构造，学习牙刷的设计理念，创造性地为自己设计一个新颖、好用又美观的牙刷。
2.通过对生活中牙刷的观察，分析和比较牙刷的设计原理。设计一个自己喜爱的牙刷。
3.通过对牙刷的设计、创作，让学生更多的关心身边的事，从细微处入手，培养创新设计的大意识。
教学内容：
《我的牙刷》这一课 是一节“设计.应用”学习领域的课，旨在让学生了解艺术设计与生活应用的密切联系，通过本节课的学习，使学生简单了解设计的理念，在学习和生活中提高设计意识，学会简单的设计方法，并能够将设计理念运用到自己的设计中，创造出更有创意的作品。
教学法：讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等。
教学重点：引导学生观察、了解探究不同的牙刷，大胆想象，设计不同功能的牙刷。
教学难点：为自己设计出有个性的牙刷，其样式为功能服务，体现“以人为本”的设计理念。
教学过程：
一、导入：
1．看视频、导入新课。
教师播放视频，学生观看视频动画，通过视屏动画吸引学生的注意力。
引出新课——我的牙刷
二、新授：
1、师：你对自己的牙刷有哪些了解？说一说你用的牙刷是什么样子的？
生：对自己的牙刷很了解，学生说自己的牙刷的样子，声情并茂。
2、师：这个每天帮助我们保护牙齿的好帮手可不简单，它身上可藏着很多奥秘呢？（教师出示课件，介绍牙刷的历史知识）
3、师：说一说你用的牙刷是什么样子的？
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