湘版小学美术五年级上册《石头说话》教案　.doc

《石头说话》 一.教学目标： 1．掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤。提高学生的观察、想像和表现能力。 2.利用石头的形状、特征，大胆拼摆、想像添画。 3.培养学生热爱自然、保护自然、美化生活的意识，提高学习兴趣。 二.教学内容： 通过老师的启发，引导学生欣赏一些石头造型作品，让学生们了解单块石头的独立成型的制作方法与组合造型的比较，鼓励学生动手制作出各种事物，让他们感受到其中的乐趣。 三.教学过程: 1.导入: 今天老师带来了一样东西，你来看看，你给老师估摸估摸，得多少钱？ (展示ppt图片) 你来看看这是一块真正的肉吗？其实，这是一块产自广西的石头，叫“猪肉石”。它的质地、色彩、花纹太像猪肉了，不得不让我们叹服太自然的鬼斧神工。 大自然中的石头形状各异，千姿百态，刚刚老师展示的仅仅是冰山一角，接下来我们会接着发现各种各样的石头可以供人观赏，收藏，还能加工成精美的装饰品来美化我们的生活呢！下面请同学们看一段奇石视频吧！ (打开视频,学生欣赏) 石头在现代生活中最重要的用途就是混凝土，制造水泥乃至用水泥、沙子、卵石或碎石配制混凝土的都是石头；石头除了可以做建筑材料外，还可以用来观赏。石头的种类繁多，同学们，你们知道的石头的种类又有多少呢？ 化石： 化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的是骸骨和贝壳等。 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。保存在地壳的岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都谓之化石。 氟(fú)石：[水晶] 又称软水紫晶，软水绿晶，萤石。石色为黄、绿、蓝、紫等。具有玻璃光泽，加热时有萤光吊现，破碎后的石渣可作为过滤器中的滤材。在工业生产中常用作冶炼金属辅料和制造氟化物，也可以加工成低档玉石。产地为浙江金华、江西德安、河北隆化。 玉石： 中国四大名玉是 和田玉 岫（xiù）玉 独山玉 绿松石 。玉的定义：软玉狭义上只指和田玉，广义上包括岫岩玉，南阳玉，酒泉玉等十多种软玉。很多软玉历史同样悠久，如岫岩玉。硬玉只指翡翠，咨力玉石工艺。 2.教授新课: 大自然赋予了世界无数美丽的石头,我们来看一看小小的石头会不会说话. 作品欣赏，“看我七十二变”启发学生的想象力。 这块石头接近什么形状？（出示图片） 我们可以把它变成什么样子呢？（教师启发后，展示下一张图，呈现加工后的实图） 你知道这些石头是怎样制作成功的吗??(同学们各抒己见) 具体改造过程。 出示具体步骤，让同学们了解改造的过程。 1. 将石头上的尘沙洗刷干净，以便着色。 2. 用铅笔，在石头上勾勒出图案。 3. 给画好图案的石头涂上颜色。 4. 利用工具，增添石头的细节，使最后的作品更加生动有趣。 3.学生创作: 同学们,是不是现在手痒痒的,要不要让你手里的小石头也能说话呢?现在开始吧! (学生自主创作作品,教师巡视指导) 4.作品展评 1.学生上台展示自己的作品，教师帮助用数码相机拍下。 2.学生介绍作品，其他同学提问，并予以评价。 以小组为单位推选出1—2件优秀作品，上传至群空间。