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  • 2018-02-03 发布于浙江
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2012年度教学督导工作总结暨2013年教学督导工作安排

2013年度教学工作会议材料之三 2012年度教学督导工作总结暨2013年教学督导工作安排 李奎明 (2013年3月2日) 各位领导、老师们,大家上午好! 值此年度教学工作会议之际,我将2012年的教学督导工作总结暨2013年的教学督导工作安排向大家做一个简单的汇报,希望在总结2012年工作经验的基础上,将2013年的教学督导工作做得更好。 一、2012年督导工作回顾 2012年是我院建设省级示范校、加强内涵建设的一年,在学院党委的领导下,在教务处及各部门的大力协助和配合下,督导组本着深化教学改革,提升教学质量,全面规范教学过程管理的基本思想,坚持以“督”促“导“,以“导”为主,“督、导”结合的原则,不断推进教学督导工作的深度和广度,促进了学院“教风、学风、考风”建设的良性发展,为全面提高学院人才培养质量奠定了基础。 (一)以教学过程为主线,不断强化督导工作 一年来,督导组成员勤奋工作,按照学期初制订的工作计划,开展教学督导工作,较好地完成了学院安排的各项教学督导任务,为各级教学管理部门提供了较准确的教学信息,为稳定教学秩序,提高教学质量起到了积极的推动作用。 1、课堂教学检查 为全面掌握我院教师队伍的教学水平,在以任新课、新任课和外聘教师为主、其它教师为辅的基础上开展课堂教学检查,检查方式以远程听课为主,现场听课为辅。2012年全年听课147人次(2011~2012学年第二学期听

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