人教版小学二年级语文上册《坐井观天》教学反思.docVIP

下载本文档

4
0
约小于1千字
约 3页
2018-02-01 发布于河南
举报
版权申诉

人教版小学二年级语文上册《坐井观天》教学反思.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

人教版小学二年级语文上册《坐井观天》教学反思

《坐井观天》教学反思《坐井观天》是一有趣的寓言故事，它以浅显，简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话，来争论天到底有多大的问题。如何在一节课中，让学生自主，愉悦地读懂故事、明白道理，很好的品味语言呢？（无边无际）的沙漠、（无边无际）的、（无边无际）的草原拓展思维学生理解无边无际。教师再因势利导，指导学生有感情的读出小鸟赞叹天“大”的语气。一个“笑”字溢出了青蛙的自高自大，听不进小鸟的劝告，自以为。通过对“笑”的揣摩，学生知道了学不问，不听劝告，还自以为是导致青蛙错误的原因。课文的教学目标是否真正实现，关键在于寓意是学生自己悟出来的，还是老师给学生的。