小学体育《篮球运球》教案).docVIP

篮球运球教案 课 题 篮球运球 水平二 四年级 杨翠 教 学 目 标 1、运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。 2、运动技能：通过各种练习手段，使学生较好的掌握篮球运球技术；通过游戏，发展学生的力量、灵敏等身体素质。 3、身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。 4、心理健康：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。 5、社会适应：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。课开始，教师通过平板电脑先给学生放一段精彩的篮球视频欣赏一些照片；教师随 2、遵守游戏规则。 3、教师观察、指导游戏过程 △ 5 5 课的 顺序 教学内容 组织教法 时间 三、1 三、2 四 （一）熟悉球性： 1、手指拨球 2、颈部环绕 3、腰部环绕 4、向上单双手抛接球 （二）分小组学习原地运球： 1、把学生随机分成5组，安排好组长，每一组配备一份任务单、一些传球的照片以及一、两段学习双手胸前传接球视频； 2、由组长带领一起共同学习、探究、练习，教师巡视指导 任务单要领：两腿弯曲，上体稍前倾，重心在两腿之间五指自然分开，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左（右）侧。 要领： 两腿弯曲站 小臂带手腕 掌心空着按 篮球玩的转 （一）成果展示 1、不同姿势的拍球： 半蹲拍球、全蹲拍球、单腿跪地拍球、坐地拍球 2、原地拍球比多： 原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字 组织：学生（5—6）人一组自由组合在老师周围站开 1、把学生随机分成5组，安排好组长，每一组配备一份任务单、一些传球的照片以及一、两段学习双手胸前传接球视频；由组长带领一起共同学习、探究、练习，教师巡视指导 ×××××××××× △ 2、引导学生进行自评、互评 学生根据要领练习。 组织：学生（5—6）人一组自由组合在老师周围站开 1、学生可充分发挥自己的想象力进行各种姿势的拍球，将球控制在自己身体范围内。抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。 2、根据成绩可以评价，教师引导学生进行自评、师评、互评 21 课的 顺序 教学内容 组织教法 时间 五 体能游戏：“过家家” 随音乐要求每一个学生快走，到其他同学的“家”原地运球5次，再到另一个家，音乐停止最后看看学生都拜访了多少。 ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? 教法：1、师讲解游戏方法及规则强调注意事项 2、教师引导学生进行自评、师评、互评 6 六 1、集合放松 2、归纳讲评布置课后练习 3、整理器材 4、师生再见 组织：学生成四路横队站立 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× △ 教法：1、跟着老师做意念放松 2、生相互放松 3、教师总结讲评布置作业 3 场地 篮球场 器材 篮球41个 △ △