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如何提取材料作文中的关键词 一、如何提取材料作文关键词 1、河南2012年中考语文作文题目　 ?材料作文：　　一块砖头没有什么用，一堆砖头也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头都没有什么用，它只是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也是无法实现的。　　自拟题目，600字左右。　 2、河南2011年中考作文题目　　　　（2）阅读下面材料，然后作文。 　　记者问姚明：你最希望和哪个后卫合作？ 　　姚明：这个名单很长很长，有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。 　　要求：自选角度作文，题目自拟。 这篇材料作文，可以采取抓关键句的方法，进而抓住关键词“适应”来选题立意。 　　 　　  3、 2010河南中考语文作文试题 阅读下面材料，然后作文。 路边长着一株雏菊，一小女孩每天都来都来给它浇水，然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里得到维持生命的水？“总会有办法的”，雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛陷入沉思……它开始努力向下生长它的根，它的根向泥土下越扎越深，它终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊越来越茁壮，开出新的花朵。要求：根据材料寓意，任选一个角度作文．题目自拟。 这篇材料作文的关键词需要自己提炼，把握材料的寓意，进而从“靠人不如靠己”的角度立意作文。 六、二选一作文如何提取关键词 2、2012年中考重庆卷作文题 以下两题选做一题。 (1)脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。(选自《读写舫?走笔》) 请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。 　　(2)当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。 　　请你以“成全”为话题，自拟题目，写一篇文章。 二选一作文严格上说不是一种题型，它是由以上四种题型组合而成的，但是这种形式却是近年来比较流行的出题方式，在这里给大家展示两例，以供参考。 三、提取关键词的过程 （一）、揣摩命题意图 （二）、分辨表达体裁 （三）、明确选材范围 （四）、把握题意重点 （一）揣摩命题意图 1.联系学生的阅读实际命题。 （二）分辨表达体裁 注意文题中表明文体的标志词语。 2、题中 含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评”“析”“感” “看法”“启示”“谈起”等词语，即写议论文； 4、有些命题较为含蓄，要通过分析加以辨识。如《火车头》这一题目，不加分析，就难以把握它的文体。不过，在这里。显然它是一种比喻，比喻现实生活中起带头作用的先进人物，自然是要求写记叙文。 （三）明确选材范围 文题一般从时间、处所、数量、领属、关系、对象等方面限制选材的范围。如《明天的我》，限制了时间“明天（未来）”、对象“我”。 （四）把握题意重点 1.捕捉表层含义。 2.挖掘内在含义。 1.捕捉表层含义 捕捉和推敲“题眼”。 题意的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。 a.文题是一个词的，这个词本身就是关键词。 譬如《心事》 《告别》（2006襄樊） 《生日》（2006天津） 对于这类题目，只要在原题目的基础上适当添加新的因素，题旨就会显露出来，化大为小，能很快完成审题任务。这个题目，就具有一定的迷惑性。但如果运用添加因素法审视，在原题前面加上“我”、“老师”、“奶奶”、“校长”、“班主任”等新因素，使题目成为《我的心事》、《老师的心事》、《奶奶的心事》、《校长的心事》或《班主任的心事》等等，题目的意思就显得非常明白了。 　 b.文题是一个并列短语的，有时要全部舍弃题目中已有的因素，而去寻找新的因素。 比如《成功与失败》、《父与子》、《师生之间》等等都是这样。这些题目中都有两个因素，但已有的两个因素都不是写作的重点，写作的重点在沟通两个因素的新因素上。比如写《师生之间》这个题目审题时就不会分别在“老师”和“学生”这两个因素上动脑筋了，只要写出一种新型关系就行了，老师和学生互相关心，互相帮助，互相学习，民主平等，教学相长等等，随便写哪—个方面都可以。找到文题蕴含的内在因素，审题任务即算完成，不必再在其他方面