2013高考化学考前大冲关专题10化学实验基础.docVIP

【2013高考考纲】 1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 3.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法)。 5.能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配制溶液。 6.能根据实验试题要求，做到： (1)设计、评价或改进实验方案; (2)了解控制实验条件的方法; (3)分析或处理实验数据，得出合理结论; (4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。 7.以上各部分知识与技能的综合应用。 1 化学实验装置图 【样题1】下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是(　　) 【解题指导】选A。氢氧化钠溶液应该用碱式滴定管盛装，B错误；HCl在NaOH溶液中极易溶解，漏斗不应该没入溶液中，C错误；中和热的测定实验中，温度计应该插入反应液中，D错误。 【命题解读】《高考考纲》要求考生了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法，该类题型在高考中经常出现，属常规题。化学实验装置图考查可分为常用仪器的使用和化学实验的基本操作、常见气体的制取，几种有关物质性质的实验装置、物质的检验等内容。在总复习时要把握住化学实验的主要内容、仪器的操作、装置原理、实验原理。 【样题2】实验是研究化学的基础，下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是（ ） A． B．制取少量的乙酸乙酯 D． 题型示例2 化学实验基本操作 【样题1】下列与实验相关的叙述正确的是（ ） A．向烧杯中加入一定量的浓硫酸，沿烧杯内壁缓慢倒入蒸馏水并不断用玻璃棒搅拌 B．配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出 C．酸碱滴定时，若加入待测液前用待测液润洗锥形瓶，将导致测定结果偏高 D．乙酸与乙醇的梦到不同，所以乙酸与乙醇的混合溶液可用分液漏斗进行分离 【样题2】下列有关实验原理或操作正确的是(　　) A．可用25ml碱式滴定管量取20.00mL KMnO4 溶液 B．用pH试纸测定溶液的pH时，需先用蒸馏水润湿试纸 C．蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3，液体也不能蒸干 D．用广泛pH试纸测得0.10 mol·L－1 NH4Cl溶液的pH＝5.2 【解题指导】选C。A项中的KMnO4溶液有很强的氧化性，会腐蚀橡皮管，故不能用碱式滴定管来装，因此A错；B项的pH试纸测溶液的pH值时，润湿后会减小溶液的浓度，故B错；广泛pH试纸只能测到溶液pH为整数位，故D错。 【命题解读】掌握化学实验的基本操作，是高考考纲的基本要求。化学实验基本操作的考查，目的是促使学生掌握学习化学实验的基本方法和技能，提高学生的观察、实验能力；培养学生的创新意识，激发学生实验探究的兴趣，便于形成良好的学习习惯及发展学生的实践能力。 3 常见气体的实验室制法 【样题1】下图中a、b、c表示相应仪器中加入的试剂，可用下图装置制取、净化、收集的气体是 ( 　　) 编号 气体 a b c A NH3 浓氨水 生石灰 碱石灰 B CO2 盐酸 碳酸钙 饱和NaHCO3 C NO 稀HNO3 铜屑 H2O D NO2 浓HNO3 铜屑 NaOH溶液 【解题指导】B 。A项中NH3密度比空气小，不能用向上排空气法收集；C项中NO在常温下与O2反应生成NO2，不能用排空气法收集；D项中NO2与NaOH溶液反应。 【命题解读】高考中单纯的气体制取的考题较少，主要考查学生将所学的气体的实验室制法经过归纳、对比，找出规律性的结论并进行迁移应用。以气体制取为主线的实验综合题是高考常考的热点，将气体的制取与性质实验或定量实验相互渗透在一起，主要有仪器的连接顺序、操作的先后顺序、气体的除杂、干燥、收集、尾气处理，解释某些问题、数据处理与分析具有较强的综合性。 题型示例4 物质的分离和提纯 【样题1】下列关于实验原理或操作的叙述中，正确的是（ ） A. 从溴水中萃取单质溴时，可以用无水乙醇代替CCl4 B. 除去C2H5OH中的CH3COOH ，加足量CaO，蒸馏 C. 用过量氨水除去Al3＋溶液中的少量Fe3＋ D. 除去碳酸氢铵中的碘单质，可以采用升华的方法 【命题解读】分离、提纯和除杂问题历来是高考的一个热点，它要求考生有一定的逻辑推理能力。《高考考纲》要求考生能对常见的物质进行检验、分离和提纯。这一题型主要考查考生的基本实验能力和逻辑推理能力。