02神奇的大世界.docVIP

课　题 神　奇　的　大　世　界 课　型 课 时 安 排 2 目 的 1．能用简单的语言评述大世界的形与色。 2．在听觉、视觉的体验中发展想像力；在观察与比较中，感受优美与壮美；在探究学习中学会思考和体验发现的乐趣。 3．在资料收集、分析中培养自主、合作能力；培养热爱大自然的情感。 重 点 能用简单的语言描述大世界的形与色，感受“壮观”。 难 点 感知大世界的“神奇”、“壮观”的美。 教　学　过　程 一．探秘一――摸摸大象 玩一玩：闭上眼睛，玩玩瞎子摸象。 说一说：大象有什么特征？（形状、色彩、皮纹。） 想一想：它们成群结队到哪去？给你什么感受？（气势庞大、线条粗犷、壮观、有力量。） 二．探秘二――和巨鲸玩游戏 猜一猜：巨鲸有多大、多长？给你什么感觉？（庞大、壮观、神奇。） 说一说：它们像什么？（形状、色彩、皮纹。） 想一想：和巨鲸玩什么游戏？ 三．探秘三――大树的特征 看一看：大树有什么特征？（高、大、圆、尖、千姿百态。）（形状、色彩、树纹。） 猜一猜：大树的根有多粗？ 想一想：树纹像什么（激发想像）？ 四．探秘四――大海与沙漠 听一听：是什么声音？给你什么感觉？（波浪声、沙子流动声。）（庞大、壮观、神奇。） 看一看：大海、沙漠的情感。（平静、激烈。） 想一想：沙纹、海浪像什么（激发联想）？ 五．探秘五――大师想说些什么？ 听一听：是什么声音？给你什么感觉？（激