青岛版小学五年级数学上册《长方体的认识》PPT.pptVIP

长方体的认识 学习目标： 1.通过观察、动手操作等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。 2.经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，并能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作活动，发展空间观念。 动手：摸摸自己的长方体，说说它们的面、棱、顶点。 动手：测量自己的长方体的长、宽、高。 小结： 通过学习，我们已经对长方体有了一个基本的了解，知道了长方体的基本特征。在生活中，我们经常见到长方体，注意留心生活，我们就会学到很多的数学知识。 * * * * * * 五四制青岛版五年级数学上册 在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。 长方体 这些都叫立体图形 长方体有几个面？每个面是什么形状? 认识长方体 这些面还有什么特点?? 这些面有什么特点? 认识长方体 相对的面完全相同. 棱léng 认识长方体 两个面相交的边叫做棱. 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体 认识长方体 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 相对的四条棱长度相等. 长方体一共有8个顶点. 长方体有12条棱 观察长方体的框架，讨论：长方体的12条棱可以怎样分组？分成几组？ 相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。 实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。一般情况把底面中较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直于底面的棱叫做高。 长 宽 高 12条棱可分成4组 长/宽/高 6厘米 5厘米 4 厘 米 上图是一个_______体，它的长____厘米，宽_____厘米，高（ ） 厘米。 长方 6 5 4 1、长方体有几个面？每个面是什么形状? 这些面有什么特点？ 2、长方体有几条棱？这些棱有什么特点？ 3、长方体有几个顶点？ 自我检测 长方体的特征 ? 个数 大小 形状 面 6 相对的面面积相等 棱 12 可以分为3组，每组中棱的长度相等 / 顶点 8 / / 长方形（可能有 两个相对的面是 正方形） 判断。 （1）长方体的六个面一定是长方形。（ ） （3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等。（ ） × √ (2)长方体有6个面,每个面有 4条棱,共四六二十四条棱。 ( ) × (4)长方体有6个面，12条棱， 8个顶点。 ( ) √