第十课 假如我是你导学案2.docxVIP

天等县民族中学 七年级思品科导学案 主备人：班丕控 复备人：黄丹宁 审核：课题第十课:假如我是你课型新授课课时第2课时(共2课时)： 宽容与理解 教学目标：1.认识宽容与理解、关心与互助对成功交往的重要意义；了解宽容与理解、关心他人的基本要求。（重点）2.初步培养交往与沟通的基本能力，学会交往，建立良好的人际关系。（难点）3.培养学生宽容他人、理解他人、乐于助人、与人为善的优良品质。【预习交流】因为 ，我们的社会和人生变得更加美好； 他人，我们拥有了朋友； 人类拥有了丰富多彩。生活中如何去宽容他人？为什么要理解他人？什么是理解他人？4.学会理解他人的关键是 。5.关心他人的具体表现。【巩固练习】选择题。1.“人像一面镜子，你对他笑，他也对笑。”这句话蕴含的道理是（ ）A.尊重是相互的 B.尊重人就是获得别人对你的尊重。C.尊重别人应该从微笑开始 D.每个人都有权获得别人的尊重。2.一次，应该女王与丈夫吵架，丈夫独自进入卧室并把门关了，女王想尽，只好敲门。丈夫问：“谁？”女王傲然回答：“我！女王！”没想到里面没有任何动静。女王只好再次敲门，柔声回答：“你的妻子。。” 这一次门开了，这启示我们，在日常生活中要做到（ ）A.诚信待人 B.自我负责 C.明辨是非 D.平等待人3.国际残奥会主席菲利普·克雷文在北京残奥会期间曾经说过：“通过了解残疾人，你们将会认识到，你们所认为的人与人之间的差别，其实并没有那么明显。”尽管我们的每一个人的境遇和条件不同，但人生而平等。这里的平等是（ ）①人格上的平等 ②法律地位上的平等 ③财产数量上的平等 ④社会地位上的平等A.①②④B①②C③②D②③④4.杭州的胡庆余堂、北京的同仁堂、天津的狗不理扥都是中国百年的老字号。他们之所以能够百年不衰，除了注重产品和服务质量外，更重要的是严谨的经营理念，其中“诚信经营，童叟无欺”体现了对顾客的充分尊重。尊重他人是（ ）A.现代社会的基本交往准则 B.现代社会发展动力 C.人们正常生活的前提条件 D.只有对自己有利才有需要5.吴迪有爱耍小性子的毛病，在于同学交往时不让人，不肯吃亏，不尊重人，所以也难从同学那里得到温暖和尊重，他的内心很痛苦，他很想克服这个性格弱点，搞好与同学的关系。下面有利于同学间团结合作的做法的是（ ）①与同学平等相处，尊重对方人格 ②宽容待人，学会关心和帮助别人 ③学会换位思考，体谅对方的情感 ④我行我素，一切顺其自然①②④ B②④ C①②③ D②③④探究题1.“有人认为，家境富裕的人在人格上高人一等家境贫寒的人在人格上低人一等。”这种说法对吗？请你运用所学知识，辩驳这个观点。2.一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了，后来觉得不妥，返回身从卖铅笔的人那儿取出一支铅笔。很抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且说：“你我都是商人，你是卖家，我是买家。”一年后，一个穿着考究的商人在商务会认出这位企业家，自我介绍说：“您可能不记得我了，您就是那个重新给我自尊的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩，是您告诉我‘我是一个商人’，现在我真的成了一个小有成就的商人，谢谢您。”请探讨：这个故事告诉我们一个什么道理？3.广东某中学班上新转来了一位新女同学，父母亲是从外地农村来打工的，她刚转来班上时，说话总是带有浓重的家乡口音，学习用具简陋，一直沉默寡言。在学校吃饭时，总是买盒米饭后，低头走到食堂外，吃自己从家里带来的咸菜。下课时，同学们微笑向她打招呼。她总以为别人嘲笑她而置之不理也有个别同学对她冷眼相待。谈谈你对上述材料中各种同学行为的看法。