人美版小学美术六年级上册《画一幅色彩和谐的画》教学设计.doc

人美版小学美术十一册第八课 《画一幅色彩和谐的作品》教学设计 　 8.画一幅色彩和谐的画 教材分析：本课属于“造型 —表现”领域，与第7课成为一个色彩知识单元。本课在学生了解色彩调和知识的基础上，了解邻近色相关知识，学习运用邻近色进行创作表现。邻近色就是色彩相近的颜色。通过教师的讲授，让学生知道什么是邻近色，了解色相间色彩倾向相近就是邻近色。引导学生分析邻近色在美术作品中的作用，感受不同的邻近色带给人的美感。初步了解和感受美术作品中的色调，根据自己的创作内容选取一组邻近色进行表现。教学目标??? 1、知识目标: 认识邻近色,学习运用邻近色表现画面内容的基本方法2、能力目标: 学会使用邻近色来画一幅3、情感目标: 感受不同邻近色的美感,激发学生运用邻近色表现生活的情趣。教学重点: 学习邻近色的知识,掌握运用邻近色表现画面的方法,感受邻近色的色彩美教学难点: 运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。学们观察一下：1）图片中哪些地方运用了邻近色？2）不同的邻近色给你什么样的感受？ 老师：好，我请几位同学来说一说。（随机挑选学生） 老师：那我们再来看一看邻近色在美术作品中的运用， 学生：《红土地》用了红、橙、黑， 《顾盼》用了黄与绿绿与青。 ：老师：同学们都很聪明，接下来，看看老师是如何运用邻近色画画的。示范步骤： （1）准备水粉用具，展示几组邻近色，选一组示范。提醒学生注意每一组邻近色之间的关系。（2）起稿。（3）着色（提醒学生着色时顺着一个方向） 作品欣赏： 老师：在看了老师示范以后，大家是不是也跃跃欲试呢？各位小画家们，现在还不着急，我们先来看看其它同龄人是怎么巧妙的运用邻近色来画出好看的画。（PPT展示作品欣赏） 老师：老师有个小要求：（1）同学们先在脑海里构思好你想要画什么？用什么样的方式来体现。（2）选一组你最喜欢的邻近色，画一幅色彩和谐的作品。（PPT展示作业要求） 老师：好，各位小画家们现在开始动手吧，看谁能把邻近色运用的最恰当，谁能又快又好的画出作品。（设计意图：引导学生学习使用邻近色的表现方法，了解色彩和谐的方法之一就是多用邻近色，不用或少用对比色， 解决重点和难点。）（PPT展示色相环图片，播放音乐，教师巡视，辅导学生着色方法，强调注意颜色之间的关系和整体效果。）小结 老师：同学们，现在老师请几个同学把你觉得好的作品拿上来展示一下，谁来？ 老师：现在谁来说说，这几幅作品中，你觉得哪一幅作品比较好，好在哪里？谁来说说看？（教师辅助分析）设计意图：引导学生按照作业要求评价作业，培养学生的评价能力。：同学们，今天我们学习了如何运用邻近色来画一幅色彩和谐的作品，好，今天的课就上到这里。下课。 七、板书设计： 画一幅色彩和谐的画 和谐：协调、统一