中学开展社会主义核心价值观教育活动实施方案.doc

中学开展社会主义核心价值观教育活动实施方案 为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校学生的思想道德素养，用社会主义核心价值观引领青少年，促进学生全面发展。结合我校实际，制定如下方案： 一、成立领导小组: 成 员：年级组长、各班班主任、学生会主席、学生团支部书记 二、指导思想： 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，树立社会主义荣辱观，形成科学的世界观、人生观和价值观。以培育“四有”新人为目标；把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大中学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。 三、活动步骤 （一）宣传阶段（2014年3月） 通过周一升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。 具体要求：社会主义核心价值观“特别家庭作业” 1、熟读并背诵（2014年4月21日—4月28日） 由政教处2014年4月21日下午放学时布置一项“特别家庭作业”，要求全体干部教职员工、中小学生在4月28日前背熟24字社会主义核心价值观。学校将开展抽查工作---责任人：各班主任。 2、4月28日前各班黑板报必须将社会主义核心价值观内容上墙，办公室、校园橱窗有其内容。学校将统一进行检查。 （二）、第二阶段：理解并践行（2014年5月—12月） 1、进教材、进课堂活动。坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来。各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到中学生学习成长的全过程，营造有利中学生健康成长的和谐环心价值观。结合班会课、政治课、语文课等，认真学习24字社会主义核心价值观的基本内容和《社会主义核心价值观读本》，充分理解其内涵。 2、征文演讲比赛。结合“中国梦”主题教育活动，在学生中开展读书征文演讲比赛，政教处形成方案并适时开展活动。加强家庭教育，引导家长理解核心价值观。 3、坚持把社会主义核心价值观教育与学校园文化建设紧密结合起来。充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据中学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。 ①充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。 ②在9月20日以前搞好以社会主义核心价值体系教育为主题的班会（必须有主题班会的教案，主题按照德育处的工作安排），强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。 ③通过校园广播、黑板报、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。 ④开展“立德童谣”传唱活动。建立《立德童谣》传唱长效机制，营造学习践行社会主义核心价值观的良好氛围 4、开展五个教育活动。认真践行社会主义核心价值观，结合中华传统美德教育和“三爱”教育，抓好五个教育活动，一是抓好“三爱”教育，培养学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”；二是抓好“文明”教育，开展文明校园、文明班级、文明寝室评选活动，培养学生文明素养；三是抓好“友善”教育，培养孩子爱心、善心、同情心；四是抓好“孝敬”教育，培养孩子孝心、敬爱之心；五是抓好“诚信”教育，培养孩子诚实、守信的优良品质；----责任人：各班班主任 5、以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；“9.18”纪念日、“国庆节”、香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。 6、开展小手拉大手活动。广泛发动学生与家长共同学、践行社会主义核心价值观教育活动。 7、开展“学雷锋，争做美德少年”活动等。 四、活动的要求 （一）高度重视，