小学综合实践校本教材《动植物》.docVIP

小学活动教材 ZONGHESHIJIAN 　 目录 动物知多少 校园动物探密 不同生活环境的动物 观察一种动物 植物知多少 校园植物探密 植物的叶子 1 动物知多少 你认识它们吗？不认识的该怎么去认识它们呢？你还知道哪些动物？ 怎么能认识更多的动物呢？小组内制定活动计划并开展活动，准备展示。 2 校园动物探密 我们校园里都有哪些动物呢？该怎么了解呢？小组内制定活动计划并开展活动，准备展示。 活动展示方式：自主选择 建议：可以按生活环境分工观察，然后汇总。 按其他分工也行。 综合实践活动小组活动计划 项 目 内 容 备注 组 名 组 长 组 员 活动主题 活动分工 活动过程 成果展示形式 小组按计划开展活动，时间一节课。 综合实践活动过程记录表 项 目 内 容 组 名 组 长 组 员 活动主题 活动时间 活动地点 活动方法 活动内容 3 不同生活环境的动物 观察下面三组图片，你有什么发现？ 你还了解其他动物生活在哪里吗？怎么了解更多动物的生活环境？小组制定计划并开展活动。 综合实践活动小组活动计划 项 目 内 容 备注 组 名 组 长 组 员 活动主题 活动分工 活动过程 成果展示形式 小组按计划开展活动，时间一节课。 综合实践活动过程记录表 项 目 内 容 组 名 组 长 组 员 活动主题 活动时间 活动地点 活动方法 活动内容 4 观察一种动物 你最喜欢什么动物？能介绍它吗？你对它哪方面最感兴趣？小组讨论观察一种动物，制定活动计划并开展活动。准备汇报展示。 活动展示方式：自主选择 综合实践活动小组活动计划 项 目 内 容 备注 组 名 组 长 组 员 活动主题 活动分工 活动过程 成果展示形式 5 植物知多少 你认识它们吗？不认识的该怎么去认识它们呢？你还知道哪些植物？ 怎么能认识更多的植物呢？小组内制定活动计划并开展活动，准备展示。 活动展示方式：自主选择 综合实践活动小组活动计划 项 目 内 容 备注 组 名 组 长 组 员 活动主题 活动分工 活动过程 成果展示形式 校园植物探密 我们校园里都有哪些植物呢？该怎么了解呢？小组内制定活动计划并开展活动，准备展示。 小组按计划开展活动，时间一节课。 活动展示方式：自主选择 7 植物的叶子 校园里那么多植物它们的叶子都一样吗？怎么了解呢？小组讨论制定活动计划并开展活动。 注意：采集植物叶子以小组为单位，不要重复采，要爱护植物。 活动展示方式：叶贴画