小学体育《快乐的小青蛙--立定跳远》教学应用实录.docVIP

一、导入新课激发兴趣 　　师：同学们本节课我们。希望咱们共同配合,来完成学习内容。大家有信心吗?”　　学生:“有”。 一位游泳家，说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚没尾巴。启发学生“小青蛙是怎么跳的？”根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿练习： 1、小蝌蚪长出两条后腿 练习两脚有力蹬地的动作。 2、小蝌蚪又长出两条前腿 练习两臂摆动的动作。 3、蹬地展体的动作练习 4、完整动作练习 要求：掌握动作要领，积极练习 　教师总结：一摆二蹲三跳起， 快速蹬地展身体， 收腹提膝伸小腿， 平稳落地跳的远 歌谣：青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧引导学生尝试练习。引导学生掌握正确的动 1、教师讲解、示范游戏方法及规则：学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，用绳子按本组水平组成相距1—1.5米的片荷叶。 要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。 组织方法：学生按四列纵队集合； 学生进行； （1）听取比赛方法及规则介绍；（2）生在比赛中，奋勇争先，不甘落后，力争夺冠；（3）学生裁判公平、公正；三局两胜。 师：害虫消灭了，庄稼丰收。一摆二蹲三跳起， 快速蹬地展身体， 收腹提膝伸小腿， 平稳落地跳的远。组织学生相互交流，评比本课之星学生随音乐节奏，轻松愉快 快乐地与教师一起交流讨论。