青岛版小学科学六年级下册《探索宇宙》教案.docVIP

探索宇宙 引入 同学们，茫茫的宇宙浩瀚而神秘，自从有了人类以来，人们便对它充满着无限的遐想：宇宙从哪儿来？它到底有多大？并为此不断地对宇宙进行探索和研究，今天我们就来看看人类是怎样探索宇宙的。（出示课题） 二、了解人类观察、探索宇宙的过程： （一）了解古人对宇宙的探索。 1．谈话：在科学技术不发达的远古时代，人们看到一些自然现象，由于无法解释，常常通过编撰神话、传说来寄托他们对宇宙的迫切了解与探索宇宙的强烈愿望。 2．利用多媒体向学生讲解神话故事：盘古开天辟地、女娲炼石补天、嫦娥偷药奔月、夸父持杖逐日。 3．讨论：通过神话故事我们了解到，在没有先进观测仪器的远古时代，人类是怎样认识和观察宇宙的？ 4．小结：古人对宇宙的探索主要靠肉眼来观察的，并常常为一些无法解释的自然现象编纂神话寄托理想。 【通过神话故事，使学生了解古人对宇宙的探索工具是简单的，收获也是较少的，也为后面讲解先进的观测工具做铺垫，使学生体会到科学技术的不断发展，为人类探索宇宙提供了帮助。】 （二）了解宇宙探测工具的发展。 1．谈话：人类最早观测宇宙的工具是望远镜，关于望远镜你有哪些了解？ 2．借助多媒体介绍望远镜： （1）折射望远镜：最早的天文望远镜是折射望远镜，是意大利天文学家伽利略在1607年发明的。他用这架望远镜观察到了月球上的环形山以及木星的4颗卫星。 （2）反射望远镜：1672年牛顿发明了世界上第