师德先进个人事迹材料(精心)_.docVIP

师德先进个人事迹材料 带着青春的无限激情和教育事业的无比热忱，师范一毕业，我就踏上了教育这片热土，成为了一名光荣的人民教师。时光如白驹过隙，转眼间，我参加工作已经三年。三年里，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献；三年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长；三年里，我努力与每一个同事真心相待，和睦相处，在办公室里默默地发挥着一个小我的点滴作用。我工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，也得到了同事的赞许，领导的信任。? 一、更新观念，锐意进取?? 作为新时代的教师，首先要转变教育观念，以生为本，变学生的管理者、知识的传授者，为学生发展的促进者和学生发展的引导者。为了使自己的教育理论跟上新时代的发展，在工作上，我总是积极主动地去学习新理论、新知识，并把它们运用到实际工作中去。每次区里举行各种培训，如“以读代讲”研讨课、观摩课，生本课程观摩研讨会，课程纲要的培训，优质课观摩等等等等，不管路途有多远，也不管天气如何，只要领导一通知，我调好课就去了，从不推诿。有时候，我甚至牺牲自己周末的休息时间去听课学习。除了校外听课，我在校内也保证每周都听一节课。如此频繁地听课，我并不觉得累。因为我知道，我是一名新教师，在教育之路上任重而道远，唯有勤学好问，多向经验丰富的前辈们学习，才能有较快的进步，才对得起我亲爱的孩子们。 除了听课学习，闲暇之余，我还会去看一些教育方面的书籍报刊，如《少年儿童研究》《中国教师报》《第52号教室的奇迹》等，还有一些文学类的书籍，如周国平的《妞妞》、罗曼·罗兰的《名人传》……有时候，为了给孩子们推荐阅读书目，我还会去读一些儿童读物。这些书都给了我丰厚的营养，是我取之不尽的财富。在我看来，人生需要不断地充电，观念需要不断地更新，业务需要不断地加强，学习是快乐的。让自己每天进步一点点，增加自己的涵养，何乐而不为呢？ 二、高标准严格要求自己。 教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更重要的是育人。学生喜欢模仿，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，教师一定要时时处处严格要求自己，为学生做出榜样。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”凡是要求学生要做到的，自己要首先做到；凡是要求学生不能做的，自己也坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。为了不让孩子们迟到，我每天早上都早早地到校，从不迟到；为了让孩子们把字写工整，我也积极练字，努力让自己写到黑板上的每一个字都工整、漂亮；为了让孩子们把教室打扫干净，我亲自示范。教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。 三、关心、爱护学生，尊重、理解学生 1、用爱心感染学生爱心是具体的，琐碎的巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。……我觉得所有这些都是微不足道的，都是一个教师应尽的责任和义务。教师，是学生在学校里最信任的人，也是他们最亲最近的人，我们就应该用自己的爱去关心学生，呵护学生，让孩子们在爱的海洋里茁壮成长。 2、用激励激发潜能在教学的具体工作中，一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。在了一个“”活动，为了能使更多的孩子得到激励，我特意分成了“发言积极”“作业优秀”“合作之星”“进步之星”四个板块，每周一评，凡是评上的孩子，把他的名字和照片贴到后面的墙上。一学期下来，被表扬次数最多的孩子，我还会发一张奖状以资鼓励。同时，我还设立了“展我风采”的文化墙，把孩子们优秀的读书卡、书画作品展览上去，供全班参观学习。我班几乎每天都要听写生字，为此，我还特增设了“汉字听写大会”的版块，谁的听写得了一百分，就把他的听写纸贴到墙上，作为一种激励。孩子们都想让自己的听写纸被贴上去，因此，学习生字时都很努力，听写的时候也特别仔细认真，慢慢地，我班的语文成绩也提高了。有了这些激励机制，孩子们有了明确的追求目标集体主义精神，纪律增强，班风更好了，学风。 、用制度培养习惯一直把养成教育作为班级管理的基础。利用班队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育；植