《融入新集体》.pptVIP

请问蚂蚁的故事告诉了我们什么道理？ 一、个人在集体中成长 1、什么是集体？ 集体是指有许多人集合起来的有组织的整体。（有共同目标、有行为规范） 班集体；有共同奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系。 下面，请同学们欣赏照片,并想一想照片告诉我们什么道理？ 　　中国队员在落后的情况下连搬三局最后战胜了俄罗斯强敌获得雅典奥运会冠军 1、请问：从刚才的图中你可以了解到什么？ 二、团结就是力量 　　请同学来告诉大家从照片中你看到了什么，明白了什么？ 课堂练习2 课 堂 总 结 　　北京时间8月14日，2008年北京奥运会，中国男篮59-55胜德国队，图为姚明庆祝胜利。 图为姚明单手摘下篮板。  图为姚明得球篮下强攻 答:通过全体篮球队员的共同努力，取得了胜利，其中很大一部分的功劳是主力中锋姚明，姚明是一个伟大的球员，是他带领全体球员走向胜利!对于一个球队来说，是个集体，姚明只是球队的一个成员，因为他的优异发挥让球队取得了胜利。 让 个 性 在 集 体 中 张 扬 所以说，我们不仅要团结起来，增强班集体荣誉感，自觉维护集体的荣誉，还要做到让自己的个性在集体中张扬，发挥自己的特长，让集体因为你个人的发挥变得更加优秀.(张扬个性的意义) 怎样让自己的个性在集体中张扬? 1、自觉遵守集体纪律，服从集体利益。 2、主动提出自己的建议，发挥自己的特长。 3、坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。 小关同学认为穿衣戴帽只有奇装异服，才与从不同， 标新立异，这才叫到张扬个性。你认为他的想法对吗？ 答；小关同学观点错误，他没有理解张扬个性的真正的内涵 是提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的特长，坚 持自己的兴趣。在穿戴上搞特殊化不是张扬个性，而且对学 生而言不利于良好生活习惯的养成，对集体也没有任何益处。 您有什么好办法组织 大家一起参加校运会？ 请把你的办法记在下面 的空白处。 我的好办法: 1.增强班级凝聚力， 让全班同学团结起来，互相激励。 2、有特长的主动参加，让自己的个性在集体中张扬，没有特长的也为集体做点事，比如做好后勤服务，当啦啦队等 * * * * * * * * 第一课 走进中学 请问你们班在军训会操中获得第几名?? 获奖的原因???? 不获奖的原因??? 让我们先来读一则童话故事吧! 有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。就像蚂蚁们一样，只有融入集体，依靠集体，才有可能脱离险境。 个人是在集体中成长 　　 我们每个都生活在一定的集体中，下列属于集体的是（ ） A、家庭 B、班级 C、军队 D、商场里的人 E、工厂 2、个人与集体的关系 个人与集体是不可分割的，个人离不开集体 集体也不能缺少个人。 学校是我们成长的园地。 学校是我们人生的第二个家，学校为我们提供 良好的学习环境，学校满足我们的心理需求。 （1）拓展视野、获得知识、增长才干； （2）找到朋友、学会了悦纳自己； （3）师生平等相处，同学之间充满友爱，感到幸福和快乐！ 为什么说学校是我们成长的园地？ 图1:中国女排三人拦网成功 女排姑娘集体合影 女排姑娘互相庆祝胜利 答：从图中我们可以了解到女排姑娘在极度困难的时候团结起来，朝着共同的目标——奥运冠军努力，队员们团结、积极、互相激励，最终战胜了强队，为祖国争光。 答：是集体的力量，团结的力量！ 2、那你认为在几乎要输掉的时候，是什么力量使她们能够反败为胜？ 单则易折，众则难摧 1、团队意识： 是一种整体配合意识。 强调：共同的目的、相互关心、相互帮助、相互鼓励、 紧密配合的团队精神。 没有团队意识的班集体，即使每个成员都很优秀，都无法发 挥山集体的威力。 2、培养团队意识我们要做到： （1）、相互容纳同学之间的差异性。 （2）、每个人都关心他人，想集体之所需。 温故而知新 一、个人在集体中成长 1、集体：有许多人集合起来的有组织的整体。（有共同目标、有行为规范） 2、个人与集体的关系：个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 3、集体的意义：学校是我们成长的园地。（为什么？） 二、团结就是力量 1、团队意识：是一种整体配合意识。 2、为什么培养团队意识？ 3、如何培养：（1）相互容纳同学这间的差异性。