高中政治论文：对《矛盾分析法》知识专题复习的思考.docVIP

栽活一棵树 育好一片林 ----对《矛盾分析法》知识专题复习的思考 　 有人说：平时教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。如何上好高三政治知识专题复习，提高复习效率？本人就《矛盾分析法》复习为例谈一点粗浅的看法。 1、推陈出新，力求新型 好的复习课就像一篇优美的散文，形散而神不散，使学生获取知识的同时也能得到一种精神上的享受。要达到这样的效果，就必须优化教学，提高自己的教学艺术，推陈出新，力求新型。 (1)总体布局力求新型。我在复习过程中设置了三个模块：知识回放--易难点突破---能力提升。这种设计既不同于第一轮复习的“基础知识讲解---建构体系---典型例题”的模式，又不同于热点专题复习的“时政背景介绍---知识回顾---角度分析----例题训练”模式。从而防止出现“炒冷饭”式的复习方法，使学生产生厌倦的情绪，反过来给学生带来更多的刺激、更多的感受和更多的收获，实现了第二轮复习所要追求的“构建知识结构，理清知识易错点、强化解题技巧的指导，提升学生获取信息、组织答案能力”的目标。 (2)突破重难点力求新型。我采取了先让学生练习典型例题，从中找出具有代表性的易混点、易错点知识进行重点突破。如，大都学生搞不清“矛盾的观点”与“矛盾主次方面”的联系和区别，从而也就无法正确运用 “一分为二”的观点与“分清主、支流”的方法论。我