教科版小学品德与社会三年级上册《我能为学校做点什么》教案.docVIP

教科版小学品德与社会三年级上册《我能为学校做点什么》教案 教材分析及设计意图： 《我能为学校做点什么》是教育科学出版社《品德与社会》三年级上册第三单元《我爱我们的学校》中的一个活动内容，是全单元的核心。前四个活动主题注重学生对学校、对学校里工作的人们的了解,本活动更注重学生对信息的整理和分析，注重对学生责任感的培养，是对前面内容的升华和拓展。 基于对教材的理解并考虑三年级学生的特点，在活动中让学生从不同的角度进行体验，鼓励每个孩子学会用自己的方式来表达对学校的热爱，尽力为学校做些有意义的事，从而发自内心地为学校自豪，激发“我是学校主人翁”的自豪感和责任感。 活动目标： 1、通过给学校做名片活动，增强学生的自豪感，激发学生对学校的热爱之情。 2、培养学生的主人公意识，使其能尽力为学校做些有益的事。 重、难点：名片的内容和样式设计。 课前准备：多媒体课件，师生搜集的资料，卡片、彩笔等。 活动过程： 一、课前体验 1、在前面学习的基础上，找出学校最应该向别人介绍的地方。 2、学生回忆自己曾经为学校做过什么力所能及的事。 3、和家长一起找张硬卡纸，剪成自己喜欢的形状，为课堂设计名片做铺垫。 二、课中感悟 1、创设情境 感受集体 师：我们现在是三年级的学生了，在学校里生活了两年多，熟悉了这里的老师和同学，这里的一草一木，说一说学校中有哪些值得你骄傲和自豪的地方？ 生说学校值得骄傲和自豪的地