高中论文：化学教学中适当渗透思想品德教育.docVIP

化学教学中适当渗透思想品德教育 　 课程改革是新时期基础教育改革的一项重大任务，新课程的培养目标要全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，体现时代要求．要使学生具有爱国主义、集体主义精神，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人， 作为每一个学科教师都必需把育人的目标结合到学科教学中．下面就化学教学中渗透思想品德教育的实践，谈一些体会． 结合化学史对学生进行爱国主义教育 我国是世界四大文明古国之一，在化学发展史上有过极其辉煌的业绩，冶金、陶瓷、酿造、造纸、火药等都是在世界上发明和应用比较早的国家．例如：在讲到钠的化合物这一节时，详细介绍我国著名的化学家侯德榜，他将自己多年来研究制碱技术的心得写成《纯碱制造》一书，于1933年在美国出版，将保密达几十年之久的索尔维法公诸于世，为中外学者所钦佩，该书至今仍为制碱技术的经典著作之一．以侯德榜的“勤能补掘”勉励学生，以他的一丝不苟的科学态度教育学生好好读书，以他的“外国人能做到，中国人也能做到”的精神，教育学生热爱祖国，勤奋学习，并教育他们从小立志．?在学生学习硫的用途时，我就告诉学生，黑火药是我国四大发明之一，其中之一原料就是硫．北宋末年，名将李纲用黑