创新职业教育 以创业带动就业.pdfVIP

职 业 教 改 育 革 Z EJIA UGAIGE瓣 zHIY OY 编 … 者 按 7月13日至14日，中共 中央、国务院在北京召开新世纪 以来首次全 国教育工作会 议。胡锦涛在会上作重要讲话 ，提 出了推动教育事业科学发展等5项要求。温家宝在 讲话中也提 出，要推动教育全面协调发展，要把职业教育纳入经济社会发展规划，完善 支持职业教育发展政策，动员全社会力量兴办职业教育。为此，本刊特编发了3篇有关 职业教育的文章，探讨职业教育与创业、就业的话题，关注中国教育体制改革的发展。 OlltSiIH业教肓 队例业带动歙业 口 许正中 杨玉珍 后危机时代 ，人类正在从工业经济向知识经 由追随模仿型经济向创业引领型经济转变，寻求经 济、规模型经济向创业型经济转变。伴随着国际上 济发展的新动力，而发展模式转变的关键是人力资 人才、资本 、科技、创意等生产要素的快速流动，适 本的培育，尤其是创新创业人才，基点在职业教育。 逢我国国家竞争力提升、社会演进、经济转型、产业 创新不足，“体力”中国威胁 日剧。20世纪90年 升级与调整的关键时期，客观上要求建立现代职业 代中期 ，日本一位经济学家长谷川庆太郎在 《呼声》 教育体系，使职业教育承担更宽泛的内涵和多元化 月刊上发表了一篇文章 ，题 目是 《中国的未来取决 的功能。 于 日本》。这篇文章是针对 日本经济界提出 “中国经 济发展对 日本是一个威胁”论调所做出的一种反 一 、 职业教育应成为培育创新创业型 证。文章认为，中国的经济成长不是对 日本的威胁， 人才的关键 因素 而是 日本的机会 ，因为中国人不掌握关键技术 ，甚 至不进行技术创新。无独有偶 ，一个轮回之后 ，2007 要在全球融合发展中避免低端化 、边缘化 ，须 年韩国的 朝《鲜 日报》也发表了一篇类似内容的文 基金项 目：本文为国家行政学院、科技部、财政部等共同申请的国务院重大委托课题 “以创业带动就业的公共政策研究” 的阶段性成果之一；项 目编号1760900020；课题 负责人许正中。 2010．8暂政菅理微睾 固 骧錾职业教育改革 ZHIYEJIAOYUGAIGE 章，标题是 《用韩国的 “智力”战胜中国的 “体力”》， 提供人才支撑，催生新兴产业的发展。 同样是针对中国经济发展对韩国来说到底是挑战 其次，职业教育提升在 岗工人技能，加速改造 还是机遇这个话题 。作者认为，中圉在很多产业领 传统产业，提高产业附加值。职业技能教育是事关 域缺乏技术能力 ，这正是韩国的机会。韩国可以在 全体公民与产业工人技能获得的教育体系，能在现 更高端 、更核心的技术要素上做文章，用这种方式 代社会中为其提供更好的I二作机会。中国正面临前 从中国的经济增长中获得更多、更大的好处。言论 所未有的