人教版初一上美术教案(二)711.docVIP

课题 多彩的校园生活 课型 造型表现课 课时 第1课时 教学目标 知识与技能：使学生了解并掌握人物头像的脸型特征和五官的位置比例关系以及人物面部表情的变化规律。 2、初步掌握按照脸型特征和五官比例绘制人物头像的步骤和方法。 3.通过观察、体验、交流、总结和运用等活动，培养学生自主探究能力、观察能力和造型表现能力。 教学重难点 教学重点：头像的五官比例和脸型特征 教学难点： 培养学生运用所学五官比例和脸型特征的知识进行头像写生 分层教学 A类学生可以掌握人物头像特征和五官比例位置并进行头像初步写生；B类学生能根据老师的教学示范初步了解脸型特征和“三庭五眼” 教学过程 教学环节 问题与任务 时间 教师活动 学生活动 导入 调动氛围，明星猜猜看环节让学生熟悉用特殊艺术形式表达的人物形象。 明确导入学习内容。 2分钟 同学们，你们有没有自己喜欢的明星？学生回答。老师今天也请来了几个明星，把他们用特殊的、特别的，艺术形式表达了出来（形式多样：素描、漫画、速写、油画、简笔画）大家看一看、猜猜看，他们是谁？ 看了这些画像有什么感受？（请学生用合适的形容词来形容）学生可能回答：夸张、热情、开朗、刺激、震撼 所以，同学们是不是愿意和老师一起探讨学习人物画呢？ 今天，我们要一起走进人物画这片神奇的土地—— 板书：校园小伙伴 学生回答问题。 讲授新课部分 学生进行初步观察和写生。