湖南省特殊音乐教育现状调查与对策研究Investigation and countermeasure research on the present situation of special music education in Hunan Province.pdfVIP

摘 要 随着社会的发展，特殊儿童教育越来越受到社会的重视，无论是 教育理论的研究，还是教学实践的探索，都取得了很大的进展。在一 些发达的国家，对于特殊儿童教育的研究已有较长的历史，且成果颇 丰，但是特殊儿童音乐教育的研究与实践方兴未艾。由于种种原因， 我们国家特殊儿童教育的发展速度并不是很快，改革开放后才有了较 大的进步，而对于教育工作者和研究者来讲，特殊儿童的音乐教育更 是一块新天地。本课题是在这种特殊儿童教育发展背景下提出的，其 目的是，通过对湖南省特殊儿童音乐教育现状的调查与分析，找出湖 南省特殊音乐教育中存在的问题和原因，以促进特殊儿童音乐教育理 论和实践的发展。因此，本课题的研究，对于丰富、完善特殊教育的理 论，对于促进特殊儿童音乐教育的发展，具有重要的理论和实践意义。 本论文共分三章。第一章是进行实际调查研究的理论基础和依据， 包括特殊音乐教育的现状概要，三种特殊儿童的特点介绍以及音乐教 育的重要意义。这一部分为调查的问卷设计和对策研究提供学理依据。 第二章，以第一部分为基础，从整体到局部对湖南省的特殊音乐教育 现状进行调查，并对调查结果进行初步分析，指出目前存在的诸多问 题。我们可以通过对特殊学校硬件建设、师资队伍建设、特殊音乐教 育的内容