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人教版小学语文教案《泉水》
5.泉水
一、学习目标
1．会认8个生字，能正确书写9个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3．认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。
二、教学重难点
1. 会认8个生字，能正确书写9个字
2．有感情地朗读课文，感悟课文内容。
三、课前准备：图片 课件
四、教学时间：两课时
五、教学流程
第一课时
教学目标：
1.知识目标：学习“哦”等8个生字，理解 “石缝”、“瓦罐”等词的意思，学写9个生字，重点指导书写“瓦、股、脆、鹃、然”5个生字。
2.能力目标：整体感知课文内容。品读1、2自然段，读中理解“天然水塔”。
??3.情感目标：培育学生热爱祖国语言文字的情感；体会泉水热情大方的品质。
教学重点：
学习“哦”等8个生字，理解“天然水塔”、“石缝”、“瓦罐”的意思，学写生字。
教学难点：理解“天然水塔”；体会泉水热情大方的品质。
课前：播放《泉水丁冬响》伴奏
一、听“丁冬”之声，揭示课题
1.咱们班的小朋友那么热情，老师呀，为大家带来了一位朋友，是谁呢？闭上眼睛，猜一猜。（课件：播放泉水流淌的音乐）
2.是谁呀？（泉水）对，是泉水，它迫不及待地想和大家见面了。（课件：一张泉水图）
3.来，伸出手指，和老师一起写写这位新朋友的名字吧！（板书：泉水）
（甲骨文）
你看，它像什么？（古人呀用一点一点表示小水滴，向上的箭头表示许多小水滴往上冒。）
师：泉水呀，就是从岩石裂缝或地下涌出来的水。（课件）
4.大家认识了泉水，童话王国的泉水娃娃可高兴了，也要和我们一起来学习，（出示课件）来，和它打声招呼吧！师：泉水，你好！
二、学习生字词，读通句子
1. 泉水一路丁冬，给我们带来了6个新词朋友！
出示（生字注音）：一股清泉 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃花 清脆（清楚悦耳）
（1）小朋友，你认识了哪几个？谁愿意当当小老师，领着大家读一读。（强调“缝”、“罐”、“鹃”的读音）
（2）识记字形，理解词语意思。
这个“缝”，你们有什么好办法记住它？（左右结构，左边“纟钩
左上部月犬狗下部的四点火犬灬意思就是用火烧狗肉。
山坡的果园
山间的平地
山腰的水池
静静的山谷
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