高考《文综（历史）考试大纲》解读.pptVIP

一、“删”：考纲明确予以删除、不列入2008年高考考试范围的内容，除教材带☆号的阅读课文外，还有以下内容也被删除。 1.《中国古代史》：第四章第一节短暂的隋朝中广设粮仓、修筑驰道。 2.《中国近代现代史》上册：第八节反洋教斗争的发展；第三节各省响应；第六章第一节黄埔军校的建立。 3.《中国近代现代史》下册：第一章第二节井冈山的星火、第三章第四节毛泽东的新年献词、北平谈判；第十章第一节国际环境，第二节外交环境的恶化、建设现代化的国防。 4.《世界近代现代史》下册：第一章第三节苏联的建立；第二章第四节“二战”前中朝人民的抗日斗争、德意日法西斯的结盟；第四章第三节东欧人民民主国家的建立和巩固；第五章第二节国际裁军的进展和地区缓和，第三节知识经济的兴起。 二、“改”：考纲所改的大多是表述不一致、容易引起学生误解的知识点，小小的改动，或使考查的知识点更加具体、明确，或缩小了知识的外延，或将分散的知识加以整合，使历史概念更加完整。 1.《中国古代史》：第一章第六节“由公田到私田”改为“土地所有制的变迁”。 2.《中国近代现代史》上册：第六章第四节“四一二反革命政变”、“七一五反革命政变”改为“四一二政变”“七一五政变”。 3.《中国近代现代史》下册：第一章第四节“红军战略转移”，包含粉碎国民党发动的第四、五次反革命“围剿”、长征、遵义会议、胜利大会师；第五章“中华人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现”改为“人民民主政权的巩固和向社会主义过渡”。“20世纪70年代初期的对外关系的新成就”并入“文革”十年，还将“外交事业的重大发展”分解到不同阶段，变专题史为通史形式。 4.《世界近代现代史》上册：第四章第一节“第二次工业革命”改为“第二次工业革命和垄断组织的形成” 。 5. 《世界近代现代史》下册：第五章第二节“世界政治的发展”改为“世界政治的发展和冲突”。 三、“升”：2008年高考考纲还将教材中的楷体字表述的一些阅读内容升格为学生必须掌握的知识，对此，我们必须认真对待。 1.《中国古代史》：第三章第三节社会生活的变化；第四章第五节社会生活；第五章第六节元朝灭亡；第八节 史学。 2.《中国近代现代史》上册：第三章第三节清政府的“新政”和“预备立宪”；第六章第四节“中山舰事件”和“整理党务案”。 3. 《中国近代现代史》下册：第一章第二节毛泽东的“工农武装割据”思想；“解放区土地改革” 4.《世界近代现代史》上册：第三章第四节意大利的统一。 5. 《世界近代现代史》下册：第一章第一节向社会主义的过渡。 四、“并”：2008年高考考纲与教材相比，有些考点作了合并处理，更强调整体认识相关内容。 《世界近代现代史》：“战后主要资本主义国家”、 “东欧剧变与苏联解体”、“世界经济的发展”等条目下面不再细分知识点。 虽然有合并，但在复习过程中也不能淡化处理，而更应该由局部到整体的加深认识。 一、增加了一些经济知识点，侧重物质文明的考查。 1、夏、商、西周的社会经济。 2、魏晋时期的农业、手工业、商业与社会生活的变化。 3、隋唐时期的社会生活。 4、国共十年对峙时期的根据地经济建设。等等 凸显文明史的命题趋势。更强调人类文明与经济生活的发展。这里要特别注意新情景的创设和新材料的提供。 二、增加了对农民问题的考查，涉及农民改革、农民起义。 1、明朝中后期的政局和明末农民战争。 2、太平天国运动。（考点增加和细化） 3、国民革命运动期间的工农运动发展。 4、革命根据地的经济建设。 5、解放区土地改革。 6、三大改造。 从命题角度看，可以隐性介入三农问题、土地问题。 三、增加古代制度创新的考查，强调制度创新。 1、刺史制度。 2、府兵制和募兵制。 刺史制度与庆历新政的考点增加体现了整顿吏治和反腐倡廉的时代热点。 四、对革命与改革的考查更加强。 1、洋务运动的考查更细化。 2、戊戌变法的背景。 3、清末“新政”与“预备立宪” 4、将“资本主义手工工场时期的世界”改为“欧美资产阶级革命”。 体现了近(现)代化的命题趋势。要突出其正面的积极意义以及现实思考。 五、突出思想方面的改革与论战。 1、维新派与顽固派的论战。 2、革命派与保皇派的论战。 3、在徘徊中前进。 4、对新文化运动考查更细化。 六、突出民族解放运动和发展中国家情况。 1、对“美国的建立和拉丁美洲独立运动”的要求细化。 2、“亚洲、非洲、拉丁美洲的民族民主运动”增加了非洲和拉美的考点。 3、增加“战后亚洲人民民主国家”。 4、“东亚和东南亚各国经济的发展”增加了泰国、马来西亚的经济发展。 七、对中共领导的新民主主义革命和社会主义运动的要求也有所增加。 1、“革命的新曙光和国民革命运动”改为“