人教版小学语文教案《詹天佑》2.docVIP

5、詹天佑 教学目标： 1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。激发学生热爱祖国，立志为祖国贡献的思想感情。 2、学习课文四、五、六段，理解含义深刻的句子，结合当时当地情况，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。 教学重点：学习四、五、六段，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。 教学难点：理解火车是怎样爬坡的。 课前准备：课件 教学过程： 谈话引入，理清层次 通过上节课的学习，我们已经知道清朝末年清政府要修筑京张铁路，帝国主义者阻挠、要挟、嘲笑。而当时中国政府腐败，经济落后，技术力量薄弱。在这样的危难之际，詹天佑——（引读：詹天佑不怕......线路）那么，詹天佑是怎样主持修筑京张铁路的。这节课，让我们沿着这条铁路，到文章的字里行间去感受詹天佑的杰出才干和爱国情怀。 请大家快速默读课文四到六自然段，用小标题的形式概括詹天佑修筑京张铁路中的三个典型事例。 勘测线路 开凿隧道 设计线路 深入研读，感悟爱国。 在1905年到1909年这近一千四百个日子里，詹天佑在修筑铁路的过程当中,一定有许多的细节让我们难以忘怀，请同学们再默读4-6节，你是从哪里感受到詹天佑的杰出才干和爱国情怀。边读边找到一些细节划下来，在自己特别有感触的词语下面写写批注。　　师：好多同学都用符号留下了读书的痕迹，现在肯定有很多话想说。谁先来说说哪个细节给你留下了很深的印象，你为什么对它印象特别深？ 1、出示句子：詹天佑经常勉励工作人员说：我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” “精密”的意思是精确、严密，精密的（）“周密”和“精密”都有密的意思，区别在第一个字。 “精密”在密的同时强调精确，多指计算或者仪器的结构。 “周密”更强调考虑周全，所以一般都形容为人处事考虑的很多，做的滴水不漏。…… 提问：请问詹天佑，你为什么要这样说呢？ 2、出示：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 小结：你一丝不苟的精神和严谨的科学态度缘于你满腔的爱国之情啊！ 3、出示句子：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。 作为一个主持修筑京张铁路的领导，一般来说，都是在办公室指挥这些工人该怎么做。然而，他却是亲自下到基地，和工人一起去修这条铁路，詹天佑，身先士卒，与工人们一起同甘共苦修筑铁路。 除了这些品质，这句话里海看出他什么品质？（不怕困难）他遇到的困难仅仅是这些吗？在第5、6小节中也找找： 铁路要经过许多高山，不得不开凿隧道。八达岭长，居庸关高，很难开凿隧道，路过青龙桥的时候，坡度很大，火车没法上去。在凿井的时候，由于井底下的氧气不足，所以他们很难进行施工，隧道渗水…… 师：是啊，这些都是困难。张老师将课文中描写詹天佑遇到困难的部分词语摘录下来，请大家自己读读。 黄沙满天 狂风怒号（气候条件恶劣） 高山深涧 悬崖峭壁 隧道渗水（地理环境恶劣） 攀山越岭 坠入深涧 勘测线路 绘图计算 请教农民（詹天佑的行为） 分类朗读词语，读着这些词，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？ 师：孩子们，詹天佑在修筑铁路的过程当中，还遇到了许许多多鲜为人知的困难。张老师从课外资料中摘录了一份： █慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银行手中。正当进入第二段工程时，汇丰银行故意刁难，拖付工钱，造成误工。 █帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修筑铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。　　█铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道。詹天佑忍辱负重，花费许多时间跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。　　█和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠入深涧，不幸牺牲；有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是，女婿被绑架，心爱的女儿不幸身亡。　　师：读着屏幕上的文字，你对詹天佑遇到的困难有了更深的感受吗？（生说感受）　　师：大家都谈得很好，了解到了这些，你再来读读这段话，你一定会有别样的触动。来，自己读读，读出心中的感受。_遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 引读：当资金短缺，铁路修筑被迫中断的时候，詹天佑总是想——　 当帝国主义打扮成猎人的模样，看中国人出洋相的时候，詹天佑总是想——　　当皇亲国戚来阻挠的时候，他总是想，一起读——　　当亲友牺牲、离去，当女婿被绑架、女儿身亡，詹天佑陷入了巨大的悲痛