新课标人教版二年级《第4单元表内乘法(一)《解决问题》》课件.pptVIP

第4单元 表内乘法（一） 6 解决问题 学习目标 2.会选用正确的方法解决问题。 1. 能利用乘法口诀解决一些实际问题。 3.培养学生推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。 复习导入 1.看谁算得又对又快 18 15 3 24 8 12 9 20 12 6 25 6 10 4 36 30 15 16 12 30 复习导入 2.想一想，算一算。 10 24 50 42 28 20 情景导入 探索新知 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 探索新知 知道了什么？ 两题都是求一共有多少张桌子。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 怎样解答？ （1）5×4＝20（张） （2）5+4＝9（张） 探索新知 4个5加起来。 4和5合起来。 （1）5×4＝20（张） （2）5+4＝9（张） 口答：一共有 20 张。 口答：一共有 9 张。 画画图吧！ 两题中都有4和5，为什么解答的方法不同？ 典题精讲 1盒铅笔有5支,1盒钢笔有1支,明明买了铅笔和钢笔各2盒,明明一共买了多少支笔? 典题精讲 解题思路： 要求一共买了多少支笔,就是求铅笔的支数和钢笔的支数的和。已知