人教版初中数学九年级上册课件：一元二次方程公式法.ppt

创设情境 温故探新 用配方法解下列方程 （1）6x2-7x+1=0 （2）4x2-3x=52 探索新知 如果这个一元二次方程是一般形式ax2+bx+c=0（a≠0），你能否用上面配方法的步骤求出它们的两根，请同学独立完成下面这个问题． 问题：已知ax2+bx+c=0（a≠0）且b2-4ac≥0，试推导它的两个根x1= ，x2= - 分析：因为前面具体数字已做得很多，我们现在不妨把a、b、c也当成一个具体数字，根据上面的解题步骤就可以一直推下去． 范例研讨运用新知 例1．用公式法解下列方程． （1）2x2-4x-1=0 （2）5x+2=3x2 （3（x-2）（3x-5）=0 （4）4x2-3x+1=0 应用拓展 例2．某数学兴趣小组对关于x的方程（m+1）+（m-2）x-1=0提出了下列问题． （1）若使方程为一元二次方程，m是否存在？若存在，求出m并解此方程． （2）若使方程为一元二次方程m是否存在？若存在，请求出． 你能解决这个问题吗？ 归纳小结 本节课应掌握： （1）求根公式的概念及其推导过程； （2）公式法的概念； （3）应用公式法解一元二次方程； （4）初步了解一元二次方程根的情况． 课堂小测 （一）、选择题 1．用公式法解方程4x2-12x=3，得到（ ）． A．x= B．x= C．x= D．x= 2．方程 x2+4x+6=0的根是（ ）． A．x1= ，x2= B．x1=6，x2= C．x1=2 ，x2= D．x1= x2=- 3．（m2-n2）（m2-n2-2）-8=0，则m2-n2的值是（ ）． A．4 B．-2 C．4或-2 D．-4或2 * * 解一元二次方程公式法 解：移项，得：ax2+bx=-c 二次项系数化为1，得x2+x=- 配方，得：x2+x+（）2=-+（）2 即（x+ ）2= ∵b2-4ac≥0且4a20 ∴ ≥0 直接开平方，得：x+ =± 即x= ∴x1= ，x2= 分析：用公式法解一元二次方程，首先应把它化为一般形式，然后代入公式即可．