人教版初中数学课件：弧、弦、圆心角.ppt

1、如图3，AB、CD是⊙O的两条弦。 （1）如果AB=CD，那么 ， 。 （2）如果弧AB=弧CD，那么 ， 。 （3）如果∠AOB=∠COD，那么 ， 。 （4）如果AB=CD，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？为什么？ 例题解析 证明： ∵弧AB=弧AC ∴AB=AC，△ABC是等腰三角形　　 又 ∠ACB=60° ∴△ABC是等边三角形，AB=BC=CA ∴∠AOB=∠BOC=∠AOC 例题解析 例2 已知：如图2，AB、CD是⊙O的弦，且AB与CD不平行，M、N分别是AB、CD的中点，AB=CD，那么∠AMN与∠CNM的大小关系是什么？为什么？ 2、如图4，AB是⊙O的直径，弧BC=弧CD=弧DE，∠COD=35°，求∠AOE的度数。 4、在⊙O中，一条弦AB所对的劣弧为圆周的1/4，则弦AB所对的圆心角为 。 5、在半径为2的⊙O中，圆心O到弦AB的距离为1，则弦AB所对的圆心角的度数为 。 6、如图5，在⊙O中弧AB=弧AC，∠C=75°，求∠A的度数。 7、如图6，AD=BC，那么比较弧AB与弧CD的大小。 如图7所示，CD为⊙O的弦，在CD上取CE=DF，连结OE、OF，并延长交⊙O于点A、B。 （1）试判断△OEF的形状，并说明理由； （2）求证：弧AC=弧BD 测一测 见试案 * 复习 1、圆的对称性有哪几方面？ O 轴对称性 导入 2、将圆绕圆心任意旋转： O α 圆具有旋转不变性,是中心对称图形 . O B A 180° 所以圆是中心对称图形。 圆绕圆心旋转180°后仍与原来的圆重合。 ? 圆心角 所对 的弧为 AB， 过点O作弦AB的垂线, 垂足 为M, O A B M 有关概念： 顶点在圆心的角,叫圆心角， 如 , 所对的弦为AB； 则垂线段OM的长度,即圆心到弦的距离，叫弦心距 , 如图，OM为AB弦的弦心距。 1、判别下列各图中的角是不是圆心角， 并说明理由。 ① ② ③ ④ 任意给圆心角，对应出现四个量： 圆心角 弧 弦 弦心距 探究 O α A B A′ B ′ α 将∠AOB绕O旋转到∠A/OB/ ，你能发现哪些等量关系？ 新授 O α A B A′ B ′ α 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对 的弧相等，所对的弦相等，所对的弦 的弦心距相等。 等对等定理 (1) 圆心角 (2) 弧 (3) 弦 (4) 弦心距 延伸 O α A B A′ B ′ α (1) 圆心角 (2) 弧 (3) 弦 (4) 弦心距 等对等定理整体理解： 知一得三 基础训练 例1 如图1，在⊙O中，弧AB=弧AC，∠ACB=60°，　　　　 求证∠AOB=∠BOC=∠AOC。 点悟： 在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的 圆心角相等，所对的弦相等； 在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的 圆心角相等，所对的弧相等。 解：连结OM、ON， ∵M、N分别为弦AB、CD的中点， ∴∠AMO=∠CNO=90° ∵ AB=CD ∴ OM=ON ∴∠OMN=∠CNM ∴∠AMN=∠CNM 基础训练 3、如图，点O是∠EPF角平分线上的一点，以O为圆心的圆和角的两边分别交于点A、B和C、D。 求证：AB= CD。 O A B P C D E F M N 基础练习 基础训练 基础训练 拓展训练