人教版初中数学课件：绝对值.ppt

寻找回忆 做一做 写出下列各数的绝对值： 想一想 课后作业： 1、课本习题 1.2 3，4，5 ，10。 2、选作两道思考题： (1)求绝对值不大于2的整数； (2)已知x是整数，且2.5＜|x|＜7， 求x． * * 1.2.4 绝对值 情境认知： 学校 电影院 家 (1)如果规定向东为正方向，小明从学校到家走了（ ）米，从家到电影院走了（ ）米。 200米 100米 (2)如果小明每分钟走50米，他从学校到家里再到电影院一共要走多少分钟？ ＋200 －300 什么叫做相反数？ 你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的共同特点吗？ 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 大象距原点多远? 两只小狗分别距原点多远? 合作学习 甲、乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶，记向东行驶的里程数为正。两辆出租车都从O地出发，甲车向东行驶10km到达A处，记作 km，乙车向西行驶10km到达B处，记做 km。 以O为原点，取适当的单位长度画数轴，并在数轴上标出A、B的位置，则A、B两点与原点距离分别是多少？它们的实际意义是什么？ +10 -10 思考：－8与8是相反数，把它们在数轴上表示出来，那么它们的方向又有什么关系？到原点的距离又有什么关系？ 　 －8与8在数轴上所表示的点到原点的距离是8个单位长度，它们的符号不同。我们把这个距离8叫做＋8和－8的绝对值。 探究提升：理解绝对值的概念 －8 8 0 8 8 引入概念： 一般地，数轴上表示数a的点到原点的距离叫做a的绝对值，记做 。 a 数轴上表示数的点到原点的距离只与这个点离开原点的长度有关，而与它所表示的数的性质符号（正负号）无关。 如 20 ＝ 20，-30 =30 ，0 ＝0 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值（absolute value)。 想一想：互为相反数的两个数的绝对值有 什么关系？ 想一想：这里的数a可以表示什么样的数？ 这里的数a可以是正数，负数和0 提示：一对互为相反数虽然分别在原点两 边，但 它们到原点的距离是相等的。 解： 议一议 一个数的绝对值与这个数有什么关系？ 例如：|3|＝3，|＋7|＝7 ………… 一个正数的绝对值是它本身 例如：|－3|＝3，|－2.3|＝2.3 ………… 一个负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值是0。即 |0|＝0 而 原点到原点的距离是0 因为正数可用a＞0表示，负数可用a＜0表示，所以上述三条可表述成：　　　　 (1)如果a＞0，那么|a|＝a　 　　　　　　 (2)如果a＜0，那么|a|＝－a (3)如果a＝0，那么|a|＝0 判断： (1)一个数的绝对值是 2?，则这数是2 。 (2)|5|＝|－5|。　　　　　　　　　　　　 (3)|－0.3|＝|0.3|。　　　　　　　　　　 (4)|3|＞0。　　　　　　 (5)|－1.4|＞0。 (6)有理数的绝对值一定是正数。　 (7)若a＝b，则|a|＝|b|。　　　　　　　　 (8)若|a|＝|b|，则a＝b。 (9)若|a|＝－a，则a必为负数。　　　　 　 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等。 1) 绝对值是7的数有几个？各是什么？有 没有绝对值是－2的数？ 答：绝对值是7的数有两个，它们是7和－7。 没有绝对值是－2的数。 绝对值是0的数有几个？各是什么？ 答：绝对值是0的数有一个，就是0。 3）绝对值小于3的整数一共有多少个？ 答：绝对值小于3的整数一共有5个， 它们分别是－2，－1，0，1，2。 2、已知有理数a在数轴上对应的点如图所示： 则|a| =________ 4、如果a 的相反数是-0.74，那么|a| =______ 3. 如果一个数的绝对值等于3.25 ，则这个数是___ 5. 如果|x-1|=2，则x=______． a 0 归纳： 1、互为相反数的两个数的绝对值相等 绝对值是正数的有理数有两个， 它们互为相反数 绝对值是0的数是0 2、绝对值具有非负性： 任何有理数的绝对值一定是非负数. 即： |a|≥0. 1(1)绝对值是3的数有几个？各是什么？ (2)绝对值是0的数有几个？各是什么？ (3)绝对值是－2的数是否存在？若存在，请说出来？ 2判断 (1)+