北师大版初中生物八年级下册学案《生态系统概述》.docVIP

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北师大版初中生物八年级下册学案《生态系统概述》

第23章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统概述   导学目标: 1.理解生态系统的概念 2.了解生态系统的类型 适识结构: 学法分析: 例:以下可以称做生态系统的是( ) A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B.烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物 C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草 解析:生态系统指生物群落及无机环境相互作用的自然系统,即生态系统包括两部分内容,一部分是生物群落,一部分是无机环境。显然题中A、C、D选项都只包括生物群落或群落的部分生物,因此,它们都不是生态系统。 所以,本题答案为B。 基础过关: 一、选择题(把选项填在括号内的横线上) 1.下列术语中,阐述生态系统的是:(??? )  A.地球上全部生物及其生存环境?      B.一定区域内同种生物个体的总和 C.一定区域内各种生物种群的总和??????? D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统 2.黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态关系中(??? ) A.森林生态系统???? B.草原生态系统?? C.农田生态系统???? D.湖泊生态系统 3.在一个处于平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供(??? ) A. O2?????? B. H2O??????? C.足够的有机物??????? D.太阳能 4.生态系统中属于生产者的生物是:(????? ) A.仅限于绿色植物?????????????????? B.仅限于自养生物 C.全部自养生物和部分异养生物?????? D.全部绿色植物,细菌和真菌 5.一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是:(????? ) A.自养生物 食草动物 异养生物???      B.自养生物 食草动物 次级消费者 C.异养生物 食草动物 次级消费者???????   D.自养生物 次级消费者 异养生物 6.假定在一个由草原,鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会:(??? ) A.迅速上升?????? B.缓慢上升??????? C.保持相对稳定?????? D.上升后又下降 7.在生态系统中,由生产者制造的有机物,最终消失于:(???? ) A.初级消费者??????B.次级消费者???????C.三级消费者??????D.分解者 8.在食物链中,处于第三营养级的生物一定是:(????? ) A.次级消费者??????? B.初级消费者???????C.生产者????????D.分解者 9.生态系统内,食物网越复杂,说明: (??? ) A.生产者的个体数量过多??????????????? B.消费者的个体数量多 C.消费者的种类越多??????????????????? D.分解者的种类越多 二、非选择题: 10.民间谚语:“螳螂捕蝉,黄雀在后。”请回答: (1)以此谚语为题材,写出最简单的食物链___________________。 (2)在这个食物链中,共有_____个营养级,黄雀属于________级消费者。 (3)在此食物链中,含总能量最多的生物是________。 (4)螳螂虽“狡猾”,但也逃避不了比它更“更狡猾”的黄雀的捕食,这体现了生物的______。 知识扩展: 11.下列生物中,不属于生产者的是( ) 树木 B.杂草 C.粮食作物 D.蘑菇 12.海洋生态系统中主要的生产者是( ) A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.被子植物 13.地球上最大的生态系统是( ) A.生物圈 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.海洋生态系统 14.某一稻田生态系统中,稻农为了短期的经济效益而大量捕杀青蛙上市出售,致使稻螟危害猖獗,造成稻螟危害的主要原因是( ) 太阳能 15.读生物圈的生态系统示意简图,其中 字母能正确表示此生态系统组成部分的一项是(???? ) 图中的A表示分解者,B表示环境,C表示消费者 图中的A表示环境,B表示分解者,C表示消费者 图中的A表示消费者,B表示分解者,C表示环境 图中的A表示消费者,B表示环境,C表示分解者 16.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这种奇观 的生态因素是:(???? ) A.水份? B.温度 C.光照 D.土壤 参考答案 基础过关 一、选择题 1.D??? 2.B??? 3.D??? 4.B??? 5.B??? 6.D??? 7.D??? 8.A??? 9.C??? 二、非选择题 10.(1)植物 蝉 螳螂 黄雀

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