高中体育与健康新课程下体育班组织管理的探索.docVIP

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2018-02-02 发布于河南
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高中体育与健康新课程下体育班组织管理的探索

高中体育与健康新课程下体育班组织管理的探索内容提要：高中新课程标准教学管理客观上要求体育生独立办班，体育考生独立办班的利弊在东莞还有很大的争论，经过对我校体育术科高考现状调查和分析，联合级部进行探索体育术科生班级组织管理的试验。巧借课改的东风，打有准备之战和团体战，策略得当，各司其责，取得良好的效果。关键词：体育班班级组建班级管理 2004年秋季广东省普通高中一年级全部开始了普通高中新课程实验，三年里，随着课程改革的全面推进，我校紧抓课改的契机，创造性地开发课程改革，开设校本选修课。体育与健康高中课程改革试验，是一次难得的推进素质教育，提高体育教学质量的机遇。在体育课堂教学中，落实新课标，开设选项教学，改革课堂结构，优化教育教学方法。乘着课程改革的东风，体科组[1] 教材小组《运动心理学》? 运动心理学人民体育出版社出版? 1996年 [2] 魏书生《魏书生班主任工作漫谈》? 漓江出版社?2005年6月