Photoshop大纲--赵伟.docVIP

《Photoshop》课程教学大纲 学 时 数： 40 学 分：　　　　　　2　　　　　　 　　 课程性质：　　　　　专业课　　　　　　　 适用专业：　 建筑装饰技术/建筑设计技术 　 连云港职业技术学院 建筑工程 院部 2011年 8 月 12 日 一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系 《图形图像处理Photoshop》是当前最为流行的一种图形图像处理软件，学生通过学习，要求能独立进行图像调整、图像合成等并能够进行艺术作品的设计等等，为《3D MAX》、《建筑设计》、《建筑装饰设计》等课程提供后期处理，是建筑装饰专业和建筑设计专业对图形图像后期处理的重要课程。从而使学生进入社会后能迅速参与实际工作，不断创作出更优秀的设计作品。 二、本课程的教育目标 ?　本课程旨在强调学生的实际设计制作能力的培养与作品艺术创意灵感的发挥。为此，本课程结合学科特点，除了让学生掌握大量的特效文字、经典范例的设计制作以外，还设计了项目化作业让学生完成。本课程将以范例教学法为主，辅以软件功能讲解，让学生掌握效果图后期处理、数码照片的处理、书籍装帧与封面设计、网页背景制作等在实际工作中的应用。 三、教学内容和基本要求 第1章 掌握Photoshop基础知识基本要求：要求学生能够了解photoshop图像的以及基本信息和的改变方法。 第2章 操作选区基本要求：要求学生能够了解photoshop的改变方法。 第3章 操作图层基本要求：要求学生能够掌握photoshop图层的作用，图层的基本操作方法以及图层的各种样式在图像处理中的重要作用。 第4章 调整图像色彩调整图像色彩调整图像色彩调整图像色彩基本要求：要求学生能够掌握photoshop调整图像色彩的相关工具和命令；调整图像色彩的常规方法。 第5章 绘制修饰图像绘制图像修饰图像绘制修饰图像基本要求：要求学生能够掌握photoshop绘制和修饰图像的相关工具和命令及其使用方法；绘制和修饰图像的常规方法。 第6章 绘制路径和形状绘制绘制路径和形状基本要求：要求学生能够掌握photoshop绘制图形的钢笔路径工具和形状工具的使用，并且能够使用钢笔路径工具和形状工具进行一些图形的编辑。 第7章 掌握通道基本要求：要求学生能够掌握photoshop绘制图形的钢笔路径工具和形状工具的使用，并且能够使用钢笔路径工具和形状工具进行一些图形的编辑。 第8章 使用滤镜滤镜滤镜基本要求：要求学生能够掌握photoshop内置滤镜的使用，并且能够使用滤镜做出图形图像的特效效果。 2、课程难点：图层蒙版、Alpha通道、动作自动批处理。 3、解决方法：在教学过程中，采用实例引路，坚持“夯实基础，突出应用”的教学方法，力求做到：重点知识重点讲解，难点知识详细讲解，通过理论知识的详讲、具体实例的运用、项目的制作等方式进行立体教学，可大大提高教学效果。同时为学生提供大量的优秀范例作品，以提高学生运用Photoshop进行艺术创作的能力。 五、本课程各章、节学时分配表 序号 章节及内容 总 课 时 课时数 理论 实践 习题、作业 1 第1章 掌握Photoshop基础知识第2章 操作选区第3章 操作图层第4章 调整图像色彩第5章 绘制或修饰图像第6章 绘制路径和形状第7章 掌握通道第8章 使用滤镜“精讲多练”的原则，重在具体实例的制作，再由指导教师对学生提出的问题给予讲解，要求学生能够完成老师讲解的实际案例并且能按任务书要求，在学校机房里完成项目化设计制作。 八、考核方式及评分方法 采用过程性评价和终结性评价结合，平时实践作业成绩（50%）+项目化设计成绩（50%） 附：考核方式及评分表 考核项目 成绩比例（％） 考核方式 评定方法 期间综合表现 10 按出勤与纪律评价 满分10分，迟到，旷课，一次扣1分，请假没假条视为旷课 过程单元 按单元阶段收取设计成果并记录考核成绩 设计最终成果 50 按考核成绩 按设计表达的深度等进行评分（分）（分）（分） 十、审核 撰稿人 教研室主任 院系部主任 签字 赵 伟 日期 2011.8.12